认知策略及其教学

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by：最强读书会

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把元认知心理干预技术研发和应用说成是一场心理学高效技术化革命，至少目前还不是普遍公认的说法，但肯定是一个已经发生了的事实。科学心理学诞生主要面临两大难题：一是心...

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中小学生心理教育技术化操作原理

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中小学生心理教育技术化操作原理与要点

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by：上海心环球元认知基地

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学习应当遵从脑的活动规律，适合和促进脑的发展。课程和教学设计应与人脑动作模式及学习倾向兼容，这样的学习效果才会最好！

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教育的本质是“唤醒”，而绝非照本宣科，我们做的是教育，而非简单的培训。有声演播，一定是意识先提高，而后才是实践的提高。功力精进，也绝非一朝一夕。任何所谓的“画龙...

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尼采曾言：“在所有动物中，人类是最笨拙也是最奇葩的存在。”这是因为人类大脑的初始设计特征具有五大认知缺陷：奢求简而化之、沉迷定数执念、情绪不由自主、内心冲突不断...

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