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2、指读法阅读,小朋友阅读会更专注。即使5岁左右的孩子,专注时间也只有15分钟左右。指读不仅能让孩子更专注,还能适当提到孩子的专注时间长度。阅读研究专家克里斯蒂安·葛朗宁说,用手指快速移动,好处是帮助孩子集中注意力,强行地帮孩子提升眼球的移动速度,对提高阅读效率是有帮助的。指读法有最佳适用年龄。从儿童的阅读发展阶段来说,3-8岁左右的孩子,都可以使用指读法,其中3-6岁的孩子由于认字量少,可以由爸妈指读;6岁后随着孩子认字量的提高,可以尝试让孩子自己指读。8岁后,父母可以鼓励孩子逐渐放弃指读法,而向扫视阅读发展,慢慢提高阅读速度。
今天给孩子们辅导,发现有些孩子们不指读,接下来给各位朋友介绍一下指读的好处 为什么小朋友适合指读法阅读?有两个好处。 1、指读法阅读,提高认字效率 指读法阅读,就是阅读时,孩子用小手指指着字读,最好还要读出声音。一字一音的对应关系,能帮助孩子认字。孩子阅读时,负责语言功能的左脑,与负责图像功能的右脑同时运作,孩子在阅读中指读,通过音与形的配对,能帮助孩子迅速提高辨认字体的能力。 孩子们认字,存在“马太效应”小时候认字多的孩子,随着年龄增长,他们的认字量也会多,阅读量也比同龄孩子多。一个孩子3,4岁时的词汇量,能预测这个孩子在9-10岁时的口语技能与阅读理解能力,两者是正相关的关系。
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今天给孩子们辅导,发现有些孩子们不指读,接下来给各位朋友介绍一下指读的好处
为什么小朋友适合指读法阅读?有两个好处。 1、指读法阅读,提高认字效率 指读法阅读,就是阅读时,孩子用小手指指着字读,最好还要读出声音。一字一音的对应关系,能帮助孩子认字。孩子阅读时,负责语言功能的左脑,与负责图像功能的右脑同时运作,孩子在阅读中指读,通过音与形的配对,能帮助孩子迅速提高辨认字体的能力。 孩子们认字,存在“马太效应”小时候认字多的孩子,随着年龄增长,他们的认字量也会多,阅读量也比同龄孩子多。一个孩子3,4岁时的词汇量,能预测这个孩子在9-10岁时的口语技能与阅读理解能力,两者是正相关的关系。