掩耳盗铃|到底应该捂住谁的耳朵?

2018-09-17 15:12:5306:12 1989
声音简介

1. 优势分析:

(1)精良的内容创作团队,内容创作人员为各高校一线教师,内容筛选严格把关,参照小学语文教材,选择生活常用365个成语,让孩子听完就能用,根据故事的难易程度对语言进行“翻译”,以生动有趣的形式将故事里的人物刻画的栩栩如生。

(2)专业的音频制作团队,给孩子一流的音质体验,故事里的人,看不见摸不着,但被他们这么一说,就像真的在你身边,说话、打闹一样,活灵活现!

(3)自然流畅的内容结构,在成语故事上摒弃传统说教模式,以问题的形式让孩子思考,自己在生活中碰到同样的事情应该怎么做?用活泼新颖的形式将成语故事重新演绎给孩子听,培养孩子的想象力,在欢声笑语中学会待人接物的道理这些成语故事,不仅能提高孩子的词汇量,还能让孩子从真实的历史中了解这个世界的规律、辩别是非,树立是非观念。

(4)精选语文课标中365个成语,涵盖常用成语,丰富孩子词汇积累,提升语言表达能力,锻炼思考力。摒弃传统死记硬背,让孩子在欢声笑语中学到知识,走好国学启蒙第一步。


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