《一个惊人的消息》五岁
杨景芝老师的观点：
1、儿童在艺术上的发展差别很大，同龄孩子会在发展阶段上跨越至少4个阶段。
2、都以写实能力为标准，不符合艺术多元发展的观念。
3、儿童原生态的美术创造闪现的是人类原始阶段的智慧，是人类原始思维发展的重要里程碑。
4、科技进步不等于艺术也在“进步”，原始艺术并不比现代艺术落后，艺术不存在进步与落后之分。
5、一些人开始引导孩子玩“后现代”，从形式上模仿后现代的荒诞、抽象甚至低俗的作品，致使一些儿童创作脱离现实生活走向歧途。
6、儿童美育与画家的艺术探索是两回事。
7、应引导儿童向上、向真、向善、向美。
8、儿童的艺术创造思维以直觉为主，青少年则主要体现为理性的思维发展。
9、儿童艺术教育中引导他们从形式上进行模仿，不利于儿童发展。主张儿童创作必须以生活为基础。
昊昊Jason
感恩遇到这样的好音频