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855中学语文课程与教学论(2019)
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三四五 向生性、补充性、特色性原则 P407
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三四五 向生性、补充性、特色性原则 P407
2022-10-07 10:09:09
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855中学语文课程与教学论(2019)
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六生活化原则 七灵活性原则 P408
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三四五 向生性、补充性、特色性原则 P407
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3
一 校本化原则 二 科学性原则 P407
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第四章 语文教师的教材编写 第一节 校本教材的编写原则 P406
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四 撰写论文 P405
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三 研究实践 P404
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7
二 掌握资料 P403
116
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8
(二)选题的渠道 P402
121
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9
(四)教育叙事研究的过程 P399
131
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第三节 语文教师科学研究程序 一 选择课题 P400
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