声音简介
1.根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。
2.利用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。
3.教会学生观察方法。养成良好的观察习惯。
4.让学生充分参与直观过程。
二、影响遗忘进程的因素
1.学习者的需要和兴趣。
2.学习材料的意义，性质和数量。
3.学习者的学习程度。
4.材料序列对遗忘的影响
5.识记的方法。
6.情绪和动机
音频列表
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