选手介绍
大家好！我们是来自明珠森兰小学三年级的学生。朝气蓬勃，积极向上是我们共同的特点，红、黄、蓝、绿代表了我们不同的性格：红色的石乐阳，热情阳光，着迷于创意制作；黄色的居旸岚，机灵可爱，欣喜于钢琴的十指之间；蓝色的顾卓凡，稳重大方，回味于歌声的世界；绿色的顾悦然，活泼幽默，迷恋于绘画艺术。让我们走到一起的共同爱好是朗诵，感谢这个舞台让我们的情感和灵感交织迸发！
《上海人》
合：我们是上海人。
甲：怎么，模样不像，口音不准?
乙：上海人没这么爽，上海人不是这嗓门?
丙：不!我，就是上海人，
合：地地道道，“我伲上海人”。
甲：我的先祖来自东海之滨那个渔村。
列祖列宗用海的秉性为子孙造型：
乙：海浪强健我体魄，
丙：海风壮阔我情怀，
合：海潮荡涤我灵魂。
甲：因此，我是这样的上海人——品尝四海佳肴，口味越来越辣，越来越重；
乙：结交八方朋友，夜光杯倒二锅头放怀豪饮；
丙：我喜欢泡咖啡吧、逛图书城，更喜欢蹦极、攀岩，
玩它个心跳脸红。
甲：我的相册里，珍藏着高原风光、大漠剪影；
乙：我的词汇中，少了“阿拉、侬”，多了“咱哥们、姐们”；
丙：我唱，唱得波起浪涌，我笑，笑得风走云动；
哈……
合：这才真叫那个过瘾哪，这才是响当当的上海人。
甲：石库门七十二家房客是上海人，亭子间做出大学问的也是上海人；
乙：小弄堂里走来的是上海人，闯荡世界、徒步撒哈拉的也是上海人。
丙：我们是黄道婆的后代，我们是徐光启的子孙；
甲：我们的大脑承袭了前辈的智慧智能，
合：我们的基因遗传了祖先的勤俭勤奋。
甲：所以——上海人精，精中见诚；
乙：上海人精，精在有心；
丙：上海人精，精得适度；
合：上海人精，精而出神!
甲：北国水灾，南疆地震，上海人捐衣赠物成车成吨；
乙：上海人献出门前土、盖起移民村，为了让三峡人民安身。
丙：上海的土地上，并放着美丽，更展露着阔大的胸襟，
合：上海的土地上，生长着高楼，更挺立着崇高的精神!
甲：上海人就是这样的人，用智慧装点精彩，
乙：用热情造化青春，
丙：用胆识铸就成功，
甲：啊，大厦摩天，把我们的壮志举上苍穹；
乙：明珠塔高耸，把我们的理想写上白云；
丙：上海因我们而自豪，中国因我们而生动，
全合：世界因我们而振奋。
甲：上海人，大写的人!
乙丙：上海人，可爱的人！
全合：上海人，可爱的人！
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