发刊词：快乐听故事 轻松学成语

喜马拉雅的朋友，你好，我是《小明哥哥的成语启蒙课》制作团队的导演程小明。

你可能会好奇，我们为什么会制作儿童成语启蒙课？

我在中央电视台工作了16年，从2005年就开始制作综艺节目和晚会，而让我下定决心要为孩子们做点儿有意义的事，是从三年前的一次少儿春晚开始的。我在与孩子们的接触和交流中，渐渐感觉到他们的纯真和好奇才是最能打动人心的地方。

后来我开始思索，怎样才能将孩子们活泼天真的本质和我多年的工作经验结合在一起，创造出一个既能够展现孩子们的天性，又能让他们在快乐中真正有所收获的节目？在我和我的同事们多次调研和商讨之后，我们决定要做一档以“故事演绎”为主体的成语教学节目，于是《小明哥哥的成语启蒙课》就诞生了，我们从小学课本中挑选了一大批耳熟能详且教育意义深刻的成语、寓言故事进行形象化改编，让4-12岁的学龄儿童将原本生涩的故事通过自己的理解展示出来，让孩子们通过新型的“演绎法”快乐听故事，轻松学成语。

但是，为什么我们要选择成语故事作为节目的主题呢？

首先，“故事”在每个人的生命中都占据着非常重要的位置，小时候我们喜欢睡觉前听爸爸妈妈给我们讲有趣的故事。随着年龄慢慢的增长，我们对故事的渴望不但没有减少，反而渐渐的加深了。我们接受故事的方式也转换成了各种各样的日常行为，你可能没有注意到，人们看电影、听评书、读小说的过程实际上就是为了满足我们本身对故事的渴望。

同时，我们也在思考，什么样的故事既能让孩子们学习知识又让他们乐在其中呢？神话传说虽然好玩，但是却有些缥缈；民间故事纵然有趣，但是有些时候却显得不那么严谨，孩子们在这个年龄段正是好奇心最重的时候，他们善于模仿、感情细腻，如果塑造的故事形象偏离正统，可能会对他们的成长造成负面影响。想来想去，我们还是决定将中国传统文化甚至世界文化的精粹结合在故事当中，让孩子们在有趣的故事讲述中潜移默化的完善他们的三观。经典的成语故事，历经过时间的考验和岁月的磨砺仍然焕发着智慧的光芒，所以选择成语故事作为《小明哥哥的成语启蒙课》的主题，是经过了深思熟虑的。

成语启蒙课学到的可不仅仅是成语知识。

《小明哥哥的成语启蒙课》把小学语文课本上经典的成语和寓言故事进行了全新改编，孩子能通过生动的故事演绎，记住并且记牢故事内核，培养和锻炼他们的表达能力。平时在学校里的集体教学和高强度学习，容易使孩子们对成语的了解不够透彻，《成语启蒙课》能帮助孩子们在课余欢乐时光中不知不觉地巩固和消化课本必学知识。《成语启蒙课》中的每个故事都是由北京特级语文教师撰写的剧本，参演的小演员也都经过小明哥哥和央视其他导演逐字逐句的指导，在专业指导背景下演绎的成语或寓言故事，不仅能让孩子们展现自我、增强自信、锻炼表演能力，而且也能帮助孩子和家长之间建立一种新型的亲子关系，传承中华民族优秀的文化内涵。

《小明哥哥的成语启蒙课》通过新型的演绎法将有趣的成语、寓言故事声情并茂的传递给全国的适龄儿童，也让原本安静的文字变得更加生动有趣，这样的学习方法不仅记录了孩子们的成长，而且还能将声音保存下来供孩子和家长们随时回味，将童年最美的声音留存在孩子们的身边。在成长的岁月中，一打开喜马拉雅，就会听到孩子们童真的声音，那将是多么温暖的一刻呀！

所以，让我们一起跟着小明哥哥了解故事背景，解读故事形象，了解故事内涵，让孩子们学习知识、锻炼口才、增强表演能力，同时留住童年最美的声音！