声音简介
2.“原文”的作用
一, 解决“争议”。如前文所说,就是在争议题排除一个或两个选项,剩余选项有不同选择情形下的解决要点。这是“原文”的直接作用。
二, 命题者的饭碗。一则,我命题有依据,毕竟命题者不是“汉语言学家”,不是“作家”,因为不存在“做过作家的数学学家”。二则,饭碗也是“保命碗”,当出现争议题目是,领导会怀疑命题者的命题水平,这就很好的解决了这样的“无奈”,命题者把锅甩给了“作家”的“原文”。
三, 使试题更加饱满。所谓“最适合的选项”,就是相对于命题者“胡编乱造”的三个选项,“原文”的才是最适合的答案。有了争议,有了命题者的“尚方宝剑”,使命题过程,解题过程更加精彩有趣。
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