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国际21世纪教育委员会的报告《学习:内在财富》一书中提出了教育的“四大支柱”——学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。它的内容包括了德、智、体、劳、美五种教育的内容。更加全面系统，更加完美的阐述了当今教育的重心，它不仅可以作为学校教育的内容，也是家庭教育的内容。
家庭教育中重在教子做人，提高孩子全面的素质、提高他们的学习自觉性、提高他们的学习能力。能力和素质一样，家庭教育的内容在于四大能力的培养。求知能力的培养、做事能力的培养、处事能力的培养、做人能力的培养。
家长不但要懂得什么是家庭教育的内容，更重要的是如何掌握运用最佳的科学方法，对孩子进行全面的系统的培养教育，使孩子的综合素质得到不断的发展和提高。
取长补短，借鉴他人的先进的经验，来弥补自己的不足，也是追求进步的方法。美国企业管理家著名杰出人物彼得·圣曾经提出“学习型企业”的概念，他的概念大意是企业要想在如林的同行企业之间有竞争力并获胜，必须建立“学习型企业”。只有不断的学习、创新，企业才能有发展，才能不被同行拉下。事实证明，他的论断是正确的。那么我们家人教育要想起的好的效果，也必须学习一下这个经验，建立一个“学习型家庭”，这样更有利于孩子的学习和进步。
“学习型家庭”应是父母与孩子共同学习、研究探讨问题，共同进步的新型家庭关系。在“学习型家庭”中，父母不仅是孩子的呵护人，也是孩子的学友，一起学习，共同探讨学习方法和科学的知识。父母有教有学，与孩子是平等关系，而且还要向孩子学习，伏下身来。倾听孩子意见，使孩子真正感到既温馨又活泼，既能提高孩子的学习兴趣又能养成他的学习习惯。
因此，有必要建立“学习型家庭”，方法如下:
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