声音简介
1.提问角色( 妈妈)非6Q,学员,
2.提问者家庭组成( 爸爸,妈妈,儿子14岁)
3.提问者家庭关系状况(夫妻关系良好,母子关系好,父子关系一般)
4.抚养状况(爸爸,妈妈带)
5.具体问题描述:今天早上和儿子沟通元旦安排事宜:妈妈说元旦第一天假期我们一家人约了亲戚一起吃午饭,午饭后儿子可以休息看看电影,晚饭前回家正常做作业,而儿子拒绝与亲友一起吃饭,并说想约同学出去耍一天,再安排正常的一个做作业复习的2天假期。我该怎么去跟他沟通会好一点
回复:需要聆听孩子的情绪,并理解他的想法。看起来,孩子会更喜欢跟同学出去玩,妈妈可以表达理解和接纳。同时也表达约亲戚吃饭的原因,自己很渴望能有一大家子在一起共度的美好时光,如果儿子不去,自己会为难和需要跟他们进行沟通和解释。然后问问儿子做作业需要多少时间,跟同学约的日期是否有调整的可能,让他自己来安排三天的行程,妈妈用民主尊重的态度来做决定。孩子已经14岁,需要学会在双赢的前提下进行时间管理。妈妈也扩大自己的接纳范围,如果儿子执意不参加亲人聚会,也可以更深入地理解到底原因是什么,是否每次这种聚会都让儿子有不舒服的情绪。这是一个增进亲子沟通的机会,不是“两难选择”,而是“两可选择”,儿子参加聚会有开心的部分,选择跟同学出去他也是很开心的,爸爸妈妈需要跟儿子相互理解更深,彼此更信任对方,形成民主沟通的氛围,亲子关系才是最重要的。
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