声音简介
1.形式训练说:进行官能训练时,关键是训练的形式而不是内容
2.共同要素说:桑代克 伍德沃斯 相同要素是产生迁移的条件
3.概括化理论(经验类化理论):水下打靶实验 贾德 对自己的经验进行了概括,就可以完成迁移
4.关系转化理论(重点):格式塔 苛勒 小鸡觅食实验 迁移产生的条件为两种学习之间存在一定的关系和学习者对这一关系的理解和顿悟(更重要)
5.认知结构迁移理论:奥苏伯尔
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