从国家战略规划公共外语教学，不应以融入外国社会为目标，而应服务于一带一路（双一流大学要掌握国际话语权，传播中国文化，掌握国际学术话语，专业知识国际交流，学科国际对话，中国知识国际表达）行业特色大学（跨文化交流能力，语言应用能力，计算机辅修教学中的自学能力）工具性，人文性
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