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听友285646536
授之以鱼不如授之以渔,这句话告诉我们,作为老师应该是传道授业解惑的人,学生是学习的主体,学生是发展中人,在传授知识的时候老师应该注重教授学生方法技能,引导学生自主学习,而不是将最后的结果告诉学生。所以说在今后的教学工作中,老师应该授之以渔
投资有风险
总之,作为老师,我们应该做到授之以鱼,不如授之以渔
第三采用恰当的教学方法 循循善诱 多启发 多提问,引导学生自己找出解决问题的方法或者采用小组合作交流的方法,既锻炼了团队合作的能力,也能够激发学生学习的积极性
第二我们要精心创设环境,要给学生一个理想的学习空间与氛围,不要指手画脚,要给他们一个安静的空间,让他们自己看,不要过多的干涉他们。做到不教而教,让他们自由自在的阅读让各种各样新奇的想法在他们脑海中翱翔,
那么该怎样授之以渔呢?首先要提高学生的学习兴趣 ,兴趣是最好的老师,兴趣是常于他人的能力,我们要做的就是想法设法提高他们的学习兴趣,因材施教,这样久而久之,就能大大提高学生的学习兴趣,也就在不知不觉中把学习的方法交给了学生
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总之,作为老师,我们应该做到授之以鱼,不如授之以渔
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第三采用恰当的教学方法 循循善诱 多启发 多提问,引导学生自己找出解决问题的方法或者采用小组合作交流的方法,既锻炼了团队合作的能力,也能够激发学生学习的积极性
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第二我们要精心创设环境,要给学生一个理想的学习空间与氛围,不要指手画脚,要给他们一个安静的空间,让他们自己看,不要过多的干涉他们。做到不教而教,让他们自由自在的阅读让各种各样新奇的想法在他们脑海中翱翔,
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那么该怎样授之以渔呢?首先要提高学生的学习兴趣 ,兴趣是最好的老师,兴趣是常于他人的能力,我们要做的就是想法设法提高他们的学习兴趣,因材施教,这样久而久之,就能大大提高学生的学习兴趣,也就在不知不觉中把学习的方法交给了学生