解读《正面管教》2、我们的做法是想“赢了”孩子？还是在“赢得”孩子？

2023-11-03 08:54:5220:49 3万

所属专辑：热门书籍解读

用户评论

表情0/300

远去漂流

谢谢听见

2022-11举报回复赞

土土的瓜

陪伴

2021-07举报回复赞

春暖花开_5vd

1.突然想问转身离开，置之不理算不算一种威胁。当自己还小的时候对于父母的批评或者唠叨会用这种转身离开的方式，只是不同的地方是后面就不了了之没有语言沟通。 2感觉一起制定规则，有被尊重的感觉，还有自己主动选择的感觉。 3想问一个问题，如果制定规则比如我只有七点到八点帮助你做作业，会不会让孩子觉得自己不被爱。 4感觉对孩子的态度。用在成人身上也适用。 5知道行为背后的目的很重要，这样才能找到对的方法，避免矛盾。

2020-06举报回复 1

辛月_uP

陪伴

2020-05举报回复赞

一望无垠2

教育的目的是自立。

2020-04举报回复赞

音频列表

1

【送书福利】属于每一个人的机会—《兴趣变现》
2.6万
2019-03
2

解读《正面管教》2、我们的做法是想“赢了”孩子？还是在“赢得”孩子？
3万
2019-02
3

解读《正面管教》1、做父母，请“持证上岗”
3.7万
2019-02
4

2019年情人节60秒语音
2.5万
2019-02
5

解读《怪诞行为学》8、关于行为经济学最后的补充
2.8万
2019-02
6

2019年春节60秒语音
2.2万
2019-02
7

解读《怪诞行为学》7、关上多余的门，接受永存的偏见
3.4万
2019-02
8

【彩蛋】竟真有人是这般活着——远读重洋
3.3万
2019-01
9

解读《怪诞行为学》6、我们对自己所拥有的竟如此迷恋
3.4万
2019-01
10

解读《怪诞行为学》5、有钱也做不到的事
3.7万
2019-01