声音简介
韩愈的《师说》云：“师者，所以传道受业解惑也。”教师，被赋予教书育人的使命，但是在倡导素质教育的今天，教师们的焦点仍然在教书，忽略了育人。怎样做到教书育人呢？或许从《窗边的小豆豆》中你能寻找到答案。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学，转到巴学园后，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子的故事。小豆豆（黑柳彻子）日后能成为日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，在很大程度上得益于小林校长的自由教育理念。
巴学园，犹如童话世界般存在。校门由矮矮的树做成，教室由废弃的电车车厢组成，座位每天由学生自由选择，课表从自己喜欢的科目开始，带的盒饭要有“山的味道”和“海的味道”，带着毛毯和睡衣在礼堂里露营，教孩子种庄稼，去溪边野炊，校长鼓励孩子穿上最差的衣服来学校……这就是自由教育，不像现在的教育有板有眼，但它顺应了孩子们的天性，充分发展了孩子们的个性。
巴学园的校长小林宗作，是一位充分了解儿童心理、热爱学生、具有高超的教育艺术的教育家。他认真地聆听小豆豆说了四个小时的话，却没有露出一丝不耐烦的样子；为了帮助永远长不高的高桥君摆脱自卑的阴影，他特意设计了让腿短的高桥君能赢的运动会；为了驱除有障碍的孩子的羞耻感和“劣等意识”，他鼓励孩子们裸体游泳；当小豆豆的钱包掉进厕所，她从又深又黑的便池里舀出堆成小山的废物时，校长并没有因为臭、危险而制止她，也没有提供任何帮助，只是说了一句“弄完以后，要把这些全都放回去”。简短的一句话，却饱含着校长对小豆豆的信赖和尊重。在原学校班主任眼里，小豆豆是多么不合群，不能和其他孩子一样集中注意力，班主任将她视为“问题学生”，排斥她，甚至令其退学。可是，校长小林却善于发现小豆豆身上的闪光点，并经常对她说：“你真是一个好孩子。”

事实证明，小豆豆确实是一个好孩子，她的身上具有许多好孩子的优点。她待人真诚友好，尤其是看到身体有缺陷的朋友受到别校的孩子欺负时，她总是挺身而出；她心地善良、爱护小动物，和牧羊犬洛基玩“狼游戏”，小豆豆的耳朵被咬出血，却央求父母不要怪罪洛基；她懂得感恩、集体荣誉感强，当听到别校的孩子唱歌骂巴学园是“破学校”时，小豆豆带头反击唱巴学园是“好学校”……
同时，小豆豆难以掩藏自身的缺点。她一遇到新奇有趣的事情，总能做出让老师们大吃一惊的事来。比如，小豆豆看到校园后的路上铺了张报纸，便弹跳上去，不料掉进了厕所的掏口里……
金无足赤，人无完人。原学校的班主任只看到了小豆豆身上的缺点，并将这些缺点放大，于是，小豆豆被退学了。而在巴学园，小豆豆身上的优良品质不断被挖掘、被发扬，尤其是校长“你真是一个好孩子”的肯定，给了小豆豆莫大的鼓励，小豆豆也不自觉地暗示自己是一个好孩子，并朝着这个方向努力，最后她成功了。
书中的小豆豆犹如一朵含苞欲放的花，只是花期有些晚，在校长小林宗作爱的浇灌之下，这朵花才一点一点地绽放，开得鲜艳夺目。
陶行知曾说：“你的教鞭下有有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为教育者，我们要尊重孩子的个体差异，善于发现孩子的闪光点，静待花开，以爱育人，育品德高尚之人！
文源于网络
声源于雅萱
音频列表
- 2019-07
- 2019-03
- 2019-01
- 2019-01
- 2019-01
- 2019-01
- 2019-01
- 2018-12
- 2018-12
- 2018-12
查看更多
用户评论