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如果有人问我儿童最需要培养的品质是什么？我会说乐观、兴趣和习惯，并认为这是最重要的儿童教育目标。没有浓厚的兴趣，就没有成长的动力；没有良好的习惯，就没有成长的保障；而兴趣与习惯都离不开乐观这个基础。或许可以说，孩子是否乐观是教育成败的根本标志。
关于作者
积极心理学之父马丁·塞利格曼，他开创了积极心理学，把心理学研究的重点，从人的缺陷和不足，转移到人的优势和美德上，提倡心理学要为提升大众的幸福而努力。之前讲过了他的幸福系列著作，包括《认识自己，接纳自己》《真实的幸福》和《活出最乐观的自己》，今天这本《教出乐观的孩子》是这个系列的最后一本。和浅显的育儿书不同，这本书的结论，来自于塞利格曼30多年对千百个成人和儿童所做的研究，有着坚实的理论和大量案例作为基础。
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