《四季的雨》点评
点评：福州金山小学 罗秀丽
同学们，大家好！我想大家一定都注意到了，雨，虽然是一种常见的自然现象，但是在我国传统文学中，一个非常重要的意象，从古至今，历代文人，留下了许多吟咏描写雨的好诗佳作！在诗人和作家的笔下，雨呀，常常和“希望、离别、思念、快乐、闲暇意趣”等等情感联系在一起！真是一个非常丰富的意象呢！因此，我们在日常写作训练中，也可以借着描写雨，来抒发自己的各种情感，这很容易得到大家的共鸣哦！因为我们有共同的文化渊源！
本文的小作者在这方面做得相当好！他用四个自然段分别写对四季的雨的认识，每个自然段都是用一句有应景的古诗开头，点出每个季节雨的特点，紧接着选取每个季节有代表性的景物，如春天的“花儿、小草”，夏天的“雷雨，闪电”，用了大量的拟人、比喻，如夏天暴雨来临时，“涌来一片乌云，亮了一道闪电，打了一个响雷”，秋雨“还深情呼唤冬天的来临呢”……这些修辞呀，生动形象地写出了每个季节雨的特点，让人在读这些文字时，感受到一股清新的自然气息！每个自然段的结尾，小作者都用自己的解读，赋予四季的雨不同象征，“春雨，是四季开始的希望；夏雨，是最旺盛的生命象征；秋雨，是生命成熟的礼物……”既是小作者自己认识的提升，更与每一段开头引用的古诗相对照，让文章显得完整！整篇文章中间四个段落大体雷同，但小作者词汇丰富，描写多样，让每个季节的景物都各具特色，让“相同”的文章结构，有了变化的美感！从这点看，小作者真是谋篇布局的高手呢！此外，“彩虹、雪花、牵牛花”等这些充满童年欢乐的元素选取，也与古诗古韵相映成趣！
所以，同学们，做生活的有心人，感受四季细微变化；日常留心积累古诗文，丰富自己的词汇！春花秋月，夏雨冬雪，期待你更精彩的解读！
用户评论