第一章 艺术和创造力的本质

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by：艺文妈

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本书以完形为基础，再用滑稽喜剧的方式为你探求深层内在的自己；并指出当我们将注意力集中与自己深层的“制造力”，而非自己的“问题”时，体内的能量会得到解放，这些能量...

by：春华悦读

1.4万

by：刘革老师

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培养艺术家一般热情活力、敏锐思维与灵性丰饶的心创造美学×活泼想像，陪孩子练习创造力

by：晓玲g

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by：李泉33

16.1万

by：美力创造社

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by：郑谢丽珍

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艺术天然地吸引着幼儿。艺术对幼儿的意义不仅在于促进其审美能力的发展，还可以通过刺激智力和情感来帮助发展幼儿的身体、知觉和社会技能。本书在描述创造性艺术的内容、价...

by：学前教育专栏

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by：tiantianya

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本书将培养创造力分解为三个阶段：第一个阶段是模仿，即启动自己的“感性传感器”；第二个阶段是想象，就是指发现生活中的问题，思考并解决问题；第三个阶段是创造，反复地...

by：中科书院