您是领导吗?请关注一下情商与智商

2019-06-03 19:28:4512:42 313
声音简介

情商是一种能力,
情商是一种创造,
情商又是一种技巧。
既然是技巧就有规律可循,就能掌握,
就能熟能生巧。
只要我们多点勇气,多点机智,
多点磨练,多点感情投资,
我们也会像“情商高手”一样,
营造一个有利于自己生存的宽松环境,
建立一个属于自己的交际圈,
创造一个更好发挥自己才能的空间。
情商--情绪、意志、性格、行为,习惯组成的商数简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,
人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养
息息相关,自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。 情商越来越多的被应用在企业管理学上。
对于组织管理者而言,情商是领导力的重要构成部分。
如今,人们面对的是快节奏的生活,
高负荷的工作和复杂的人际关系,
没有较高的情商是难以获得成功的,
情商会影响智商的发挥。
情商高的人,人们都喜欢同他交往,总是能得到众多人的拥护和支持。
人际关系也是人生重要资源,良好的人际关系往往能获得更多的成功机会。
家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资;结果却经常达不到预期效果,反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。
近几年,学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。心理专家说,孩子学会做人比学会做学问更重要。
然而很多家长都只注重对孩子智力的培养,而忽略了情商的训练,结果导致情商低的孩子越来越多。
情商水平高的人具有以下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富有同情心,情绪生活较丰富但不越矩,无论是独处,还是与许多人在一起时,都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养,有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。情商的价值是无量的,情商伴随着社会人的一生,是后天培养与修炼都能达到的。它需要自己去勇敢地面对自己厌恶的事情,这样你可以迅速地成长,主要表现:1.自动自发2.目标远大3.情绪控制4.认识自我5.人际技巧
较高情商1.拥有自我意识2.心理承受能力强,能够进行自我调节3.能够积极乐观的看待世界4.能够揣测他人动机心理5.拥有较好的人际关系6.能够对事情问题作出判断自信而不自满,很乐观,很幽默,能站在别人的角度想问题,有较好的人际关系,做事不怕难,心里承受能力强,能应对大多数的问题。尊重所有人的人权和人格尊严。
不将自己的价值观强加于他人。肯于帮助别人。能够放下手头的事情,时不时停下来关注别人,向有困难的人伸出援助之手,而不是完全沉浸在自己的小世界里知道什么时候该拒绝。情商高的人懂得何时以及如何拒绝别人,
并有强大的心理承受能力来有礼有节地拒绝。善于读懂别人的面部表情。
面部表情是一种通用的情绪语言。能领悟别人感受的人-情商高。失败后能重新崛起。人无论遇到何等逆境,都会坚持下去,迅速调整情绪,恢复活力,具有很强的心理韧性。低情商
自我意识差,没有自信,无确定的目标,也不打算付诸实践,
严重依赖他人,说话和做事时从不考虑别人的感受,经常大发脾气
,处理人际关系能力差,应对焦虑能力差,生活无序,爱抱怨。
总喜欢为自己的失败找借口,推卸责任,做事怕困难,胆量小。
心理承受能力差,受不了一点打击,经常流泪,对生活感到悲观绝望。

长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,
而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。在管理领域里成功的那些人中,有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。我们经常看到这样的人,
受过高等教育,他的智商使他具有 非常丰富的知识,
使他能顺利地 到一个单位就职 或者从事一项研究工作。
如果他情商高,情绪稳定,适应环境能力强,
对外界和上司、同事没有过分苛求,
对自己有适当的评价,不因外界的影响而"热胀冷缩",
在受到挫败时能"重整旗鼓",并能不断提高自身心理素质,
从不 怨天尤人 或悲观失望。
这样他的智商和潜能 就能得到充分发挥,
在工作中 游刃有余,走向成功。
反之,一个人智商虽高,却 以此自负,情商低下,
昼夜为自己周围 并不理想的环境所困扰,
那他的结局--或是愤世jí嫉俗、孤fāng芳自赏,
与社会、公司、同事融不到一起;
或高不成低不就,一辈子碌碌无为;
或是走上邪门歪道,毁于高智力犯罪。
由此可见,一个人成功与否,情商与智商一样重要。
一个在大学里学习成绩非常优秀的女生被留校当了老师,
直到现在 她还做着教课的工作,已经被晋升为教授了。
而另一个女生学习成绩一般,由于她是班长,经常参加各种活动,是公认的活动能力较强的人物。毕业后,她先后到了几个单位工作,都认为不理想,
于是下海,自己办起了公司,当了总经理。
她的公司越做越大,现在她在美国已经有几家小公司,
拥有固定资产1000多万美元。
十几年后的一次同学聚会上,教授和总经理见了面,
教授说:你现在可以啊,成了亿万富翁了。
而总经理则说:你的知识那么多,真正的富翁是你啊。
人们往往重视智商而忽视情商。
智商高的人可以在专业里出成绩,
而情商高的人却可以在管理运作上出成绩。
在现代管理中,管理者应多学习一些有关情商方面的知识。
情商虽然有天生的成分,但是也可由后天的不断学习和经验的积累
而不断提高,因此拥有高情商并不是一件可望而不可及的事。
要想成为一名成功的人士,不但应该学习相关领域的新知识、新技
能,也应不断的有意识地提高自己的情商水平, 它可以影响其他
能力的充分发挥。
智商(简写成IQ)是用以表示智力水平的 工具,
也是测量智力水平常用的方法,
智商的高低反映着智力水平的高低。
情商(简写成EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
情商的高低反映着情感品质的差异。
情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。
智商和情商,都是人的重要的心理品质,
都是事业成功的重要基础 。
它们的关系如何,是智商和情商研究中
提出的一个重要的理论问题。 
正确认识这两种心理品质之间的差异和联系,
有利于更好地认识人自身 ,
有利于克服智力第一和智力唯一的错误倾向,
有利于培养更健康、更优秀的人才。 
情商与智商是两种不同的心理品质,
它们有哪些什么区别呢?
首先,智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。
智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、
观察能力、计算能力、律动的能力等。
也就是说,它主要表现人的理性的能力。
它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的
左半球大脑的功能。
情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和
调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。
它是非理性的,其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。其次,智商和情商的形成基础有所不同。
情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,
但是,它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。
智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。
“根据调查结果,约70—80%的智力差异
源于遗传基因,20—30%的智力差异
是受到不同的环境影响所致。”
情商的形成和发展,先天的因素也是存在的。
但是,情感又有很大的文化差异。
民俗学研究表明,不同的民族的情感 表达方式有显著差异。
儿童心理学研究表明,先天盲童由于社会交流的障碍导致的社会化
程度的影响,其情感能力相对薄弱。
人类学研究表明 ,原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。
他们易怒易喜,喜怒无常,自控能力很差。
美国有的人类学研究者认为,人类童年时代的情感控制能力很弱,
以今天的眼光看,很像是患有集体精神病。
从近代史研究中也可以看到,人的情感容易受到社会环境的影响,
人总是有着根深蒂固的从众心理。
智商和情商的作用不同。
智商的作用主要在于更好地认识事物。
智商高的人,思维品质优良,学习能力强,认识深度深,容易在某 
个专业领域作出杰出成就,成为某个领域的专家。
调查表明,许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、
记者等,在自己的领域有较高造诣。
情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力。
它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力
。智商不高而情商较高的人,学习效率虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。
因为锲而不舍的精神使勤能补拙。
情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力,对人际关系的处理有较大关系。其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。
情商低的人,人际关系紧张,婚姻容易破裂,领导水平不高。
而情商较高的人,通常有较健康的情绪,有较完满的婚姻和家庭,
有良好的人际关系,容易成为某个部门的领导人,具有较高的领导管理能力。

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