31.第三章第2节汉字学习真有趣（二）

2022-05-17 22:05:4505:17 55

声音简介

　“汉字难认，汉字难学”，对于一二年级的孩子来说，思维记忆力较差，这些客观原因使得孩子识字不扎实，遗忘率和出错率较高。家长们应帮助孩子运用一定的方法和技巧来识记汉字。
1 贴图认字法。在孩子学习和记忆生字的时候，家长们应该运用一定的方法和技巧让枯燥的生字生动起来。在孩子刚开始学习生字的时候，家长可以制作一些卡片，然后贴在家里相应的位置，每次经过的时候让孩子大声地读出来。久而久之，孩子对这些生字就会有深刻的记忆。
2 加减记忆法。家长可以通过加减偏旁部首来轻松记忆汉字。比如，孩子分不清诞生的“诞”和小艇的“艇”，那么就可以采用加法来记忆——“讠+延：诞”，而“舟+廷：艇”。“艇”字的读音与它右半部的“廷”读音很相似，所以依据“廷”的读音，就能够轻松记住小艇的“艇”。“诞”字可以这样想：没有延安革命根据地，就没有新中国的诞生。所以，“诞”字的右边是延安的“延”。
3 对比记忆法。有些汉字样子长得很像，让人很难区分。对于这样的字，同学们可以把它们写在一起，抓住不同之处再记忆。比如样子相似的“辨、辫、辩、瓣”这几个字，我们可以抓住中间不同的部分，结合字的意思来识记。辨：辨别方向要用到眼睛，辨中的那一点就是眼睛，一撇是眼皮；辫是头发丝能扎成辫子；辩则是张嘴说话才能争辩；对于“瓣”，我们可以这样想——花瓣谢了能长“瓜”。
4 归类记忆法。将学过的生字及时进行偏旁以及字形结构的归类，加强对生字字形结构的识记。例如，木字旁：林、树、村；女字旁：姐、妈、奶。
5 字谜记忆法。有些笔画复杂、难记易错的字可编成形象生动且有趣味的字谜。经常猜一些字谜，动脑编一些字谜，就可把字形记住。用时想起字谜，就不易写错。比如：一块豆腐，切成四块，装在锅里，盖上盖。（谜底：画。中间的田字可以把它想象成切成四块的豆腐。）加一半，减一半。(谜底：喊。左边为“加”字的一半，右边为“减”字的一半。) 一人牵着一只狗。(谜底：伏。左边为部首单立人，即“一人”，右边“犬”即狗。)
6 阅读记忆法。对于学过的生字，要做到每天听写，加强记忆，做到温故而知新；同时多看课外书，让生字多次地重现，这样才会记得牢。