昆曲 青春版《牡丹亭》 上本

2022-04-28 02:04:12168:22 2.1万
声音简介

標目(末扮湯顯祖上)【蝶戀花】忙處拋人閑處住。百計思量,沒個為歡處。白日消磨腸斷句,世間只有情難訴。玉茗堂前朝後暮,紅燭迎人,俊得江山助。但是相思莫相負,牡丹亭上三生路。(末念)“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生,夢中之情,何必非真。”(下)第一出  訓女(眾上,以白梅裝點廳堂)【滿庭芳】西蜀名儒,南安太守,幾番廊廟江湖。紫袍金帶,功業未全無。(外)“自家南安太守杜寶,表字子充,乃唐朝杜子美之後。流落巴蜀,年過五旬。想廿歲登科,三年出守,清名惠政,播在人間。內有夫人甄氏,乃魏朝甄皇后嫡派。單生小女,才貌端妍,喚名麗娘,未議婚配。自來淑女,無不知書。今日政有餘閒,不免請出夫人,商議此事。請夫人出堂。”(老旦上)【繞池游】甄妃洛浦,嫡派來西蜀,封大郡南安杜母。(外)夫人。(老旦)相公。(外)近來閨閣閑多少?(老旦)也長向花陰課女工。(外)女工一事,想女兒精巧過人。看來古今賢淑,多曉詩書。他日嫁一書生, 不枉了談吐相稱。夫人。(老旦)老爺。(外)喚女兒出來一同賞春。(老旦)來,喚小姐出堂。(家院)是,請小姐出堂。(貼)請小姐出堂。(旦引貼端酒上)【繞池遊】 嬌鶯欲語,眼見春如許。寸草心,怎報的春光一二!(旦見介)爹娘萬福。(外,老旦)罷了。(旦跪介)今日春光明媚,爹娘寬坐後堂,女孩兒敢進三爵之觴,少效千春之祝。(外笑介)生受你。(旦進酒介) 【玉山頹】且提壺,花間竹下長引著鳳凰雛。(外)兒啊,你和春香在繡房中作何生活?(貼)繡房中則是繡。(外)繡的之後呢?(貼)繡了之後,打眠。(外)甚麼棉?(貼)睡眠。(外)好哩,好哩。你才說“長向花陰課女工”,卻縱容女孩兒閑眠,是何家教?兒啊,假如刺繡餘閒,有架上圖書,可以寓目。他日到人家,知書知禮,父母光輝。(老旦)女兒,女兒。(旦)多謝爹爹教誨。(老旦)孩兒且自回房。(旦)是。(下)(老旦)雖然如此,要個女先生講解才好。(外)不能夠。【前腔】後堂公所,請先生則是黌門腐儒。(老旦)女兒呵,怎念遍孔子詩書,但略識周公禮數。【尾聲】你看俺治國齊家、也則是數卷書。第二出 閨塾(貼上)【一江風】小春香,一種在人奴上。畫閣裡從嬌養,伺娘行,弄朱調粉,貼翠拈花,慣向妝台傍。陪他理繡床,陪他燒夜香,小苗條吃的是夫人杖。

(貼)有請小姐上學。(旦上)【繞池遊】素妝才罷,緩步書堂下。對淨幾明窗瀟灑。(末上)(旦)先生萬福。(末)罷了。女學生,凡為女子,雞初鳴,鹹盥、漱、櫛、笄,問安于父母。日出之後,各供其事。如今女學生以讀書為事,須要早起。(旦)以後不敢了。(末)罷了。(貼)先生今夜不睡了。(末)卻是為何?(貼)喏、喏、喏,等到三更時分,請先生上書。(末)太早了。(貼)早也不好,遲也不好,小姐,這倒難了。(末)女學生,昨日上的《毛詩》,可溫習否?(旦)溫習了。則待講解。(貼)先生,小姐說溫習熟了,則待先生講解講解。(末)春香你呢?(貼)我啊!已爛熟了。(末)你且背來。(貼)先生,爛熟的了還要背?(末)自然要背。(貼)爛熟的了還要背?小姐提我一個字。(旦)關。(貼)關。

(末)關關(貼)關關啊關關。(末)關關雎鳩。(貼)關關雎鳩。(末)在啊。(貼)在,在什麼介?(末)在河之洲。(貼)關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。先生可是爛熟的了麼?(末)一句都背不出來,還說爛熟的了,回去重讀。(貼)這樣熟還要讀,讀它什麼介。(末)女學生,“關關雎鳩”,雎鳩是個鳥,關關鳥聲也。(貼)先生,這鳥是怎樣叫的?(末作鳩聲)(貼學鳩聲諢介)(末)此鳥性喜幽靜,在河之洲。(貼)我曉得了。不是昨日是前日,不對,不對,不是今年是去年,俺衙內關著個斑鳩兒,被小姐這麼一放,它就得兒一飛,飛到何知州衙內去了。(末)胡說,此乃興也。(貼)興個甚麼介?(末)興者,起也。起那等窈窕淑女,是那幽閒女子,有那等君子,好好的來求他。(貼)為何要好好的求他介?(末)多嘴哩。(旦)師父,依注解書,學生自會。但把《詩經》大意,敷演一番。

(末)聽講。【掉角兒】(末)論《六經》,《詩經》最葩,閨門內許多風雅:有指證,薑嫄產哇;不嫉妒,後妃賢達。有風有化,宜室宜家。(旦)這經文有多少?(末)《詩》三百,一言以蔽之,沒多些,只“無邪”兩字,付與兒家。(貼)小姐,我要出恭了。(旦)要對先生說的。(貼)出恭還要對先生說啊。先生,學生領出恭簽。(末)你來得幾時就要出恭?(貼)人家來了半日。(末)不許去。(貼)急得緊。(末)去去就來。(貼)曉得。(貼下)(旦)敢問師母尊年?(末)目下平頭六十。(旦)學生待繡對鞋兒上壽,請個樣兒。(末)生受你了。依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屨”罷。(貼上)(貼笑介)小姐,小姐我們只管在此讀書,原來後邊有座大花園。桃紅柳綠,好耍子哩。(末)春香,不攻書,花園去。待俺取荊條來。(貼)先生你取荊條做什麼?(末)打你呀。(貼)打我啊。【前腔】女郎行、那裡應文科判衙?止不過識字兒書塗嫩鴉。(末起介)古人讀書,有囊螢的,趁月亮的。(貼)待映月,耀蟾蜍眼花;待囊螢,把蟲蟻兒活支煞。(末)懸樑、刺股呢?(貼)比似你懸了梁,損頭髮;刺了股,添疤痆。有甚光華!(內叫賣花介)(貼)小姐,聽一聲聲賣花,把讀書聲差。(末)春香,你三番兩次引逗小姐,我真個要打了。(貼)先生你真個要打麼?(末)伸出手來。(末作打介)哎也!(貼閃介,貼搶荊條投地介)(末)我要辭館不教了。(旦)先生看他初犯,容學生責認于他。(末)好,你去責認於他。(旦)死丫頭,唐突了先生,快跪下。(貼跪介)小姐。(打介,貼作假哭介)(旦)跪下(貼)小姐。【前腔】手不許把秋千索拿,腳不許把花園路踏。則問你幾絲兒頭髮,幾條背花?敢也怕些些夫人堂上那些家法。(末)好了,好了,不要打了。(旦)下次可敢了。(貼)下次是再也不敢的了。(末)饒你這一遭兒。還不起來。(貼起介)(末)女學生,你們功課完了,方可回衙。咱和公相閒話去。(末下)(旦)學生送先生。(末)罷了。(旦)春香,方才說的那花園在那裡?(貼做不說)(旦做笑問介)春香?(貼指介)喏、喏、喏,那不是花園麼!(旦)可有什麼景致?(貼)有景啊有景:有亭台六七座,秋千一兩架。繞的流觴曲水,面著太湖山石。名花異草,委實秀麗得緊啊。(旦)原來有這等一個所在。(貼)小姐,老爺下鄉勸農,已有幾日了,明日我們同去遊玩可好。(旦)且回衙去。(貼)是。好了,明日好去耍子了。花郎哪裡?花郎哪裡?(醜扮小花郎醉上)(醜)來哉!來哉!種花無人賞,拿去換酒嘗。(貼)好打。你花也不送。(醜)送了。(貼)水也不打。(醜)打了。(貼)整日介拿花騙酒喝。(醜)俺也是無事可幹。(貼)今日有事了。(醜)啥個事體要俺幹?可是給春香姐畫眉?(貼)誰要你畫。(醜)啊,是梳頭?(貼)扯淡。明日小姐要游花園,命你好好掃除花徑。(醜)曉得。小姐來看花,花徑要掃灑。第三出 驚夢(旦上)【繞池遊】夢回鶯囀,亂煞年光遍。人立小庭深院。(貼)炷盡沉煙,拋殘繡線,恁今春關情似去年?(旦)曉來望斷梅關,宿妝殘。(貼)小姐,你側著宜春髻子恰憑闌。

用户评论

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听友285321480

处理过的不是正常速度啊,唱的急吼吼,听得累

变呀变呀

看的时候被人物和故事吸引,无法完全领略唱腔的美。现在单听,是不一样的体验。

变呀变呀

从青春版入坑。虽说从此喜欢昆曲,但最爱其实是牡丹亭。

变呀变呀

有周雪峰的标目,应该是百场纪念版。

听友376956066

好啊,耳灌乐曲,目赏俊文,谢谢!

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