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在次,充分沟通,动之以情,晓之以理,家庭教育对孩子的影响,家庭教育注意事项,要求教育方式方法与学校教育保持一致,确保孩子不会出现混淆和疑惑 最后,具体问题,具体的应对策略,才能得到家长的理解与配合。
家长认为教育是学校的事,你作为班主任怎么安抚这位家长? 1.先说班主任的作用 2.处理方法(怎么做) 首先,心平气和,慢慢沟通,表明态度,一切以学生为中心,帮助孩子全面健康的成长,舒缓家长的敌对情绪,营造和谐的沟通氛围 尊重家长,关爱学生为出发点,耐心的向家长询问事情的原委了解学生情况,无论是学习困难,还是生活习惯的问题,要用发展的眼光去看待,肯定孩子的努力和进步,让家长从失望中看到希望,面对孩子的不足,与任课教师沟通好,在课上和课后多关注孩子的学习和生活,及时帮助孩子解决问题,增强主动性
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在次,充分沟通,动之以情,晓之以理,家庭教育对孩子的影响,家庭教育注意事项,要求教育方式方法与学校教育保持一致,确保孩子不会出现混淆和疑惑 最后,具体问题,具体的应对策略,才能得到家长的理解与配合。
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家长认为教育是学校的事,你作为班主任怎么安抚这位家长? 1.先说班主任的作用 2.处理方法(怎么做) 首先,心平气和,慢慢沟通,表明态度,一切以学生为中心,帮助孩子全面健康的成长,舒缓家长的敌对情绪,营造和谐的沟通氛围 尊重家长,关爱学生为出发点,耐心的向家长询问事情的原委了解学生情况,无论是学习困难,还是生活习惯的问题,要用发展的眼光去看待,肯定孩子的努力和进步,让家长从失望中看到希望,面对孩子的不足,与任课教师沟通好,在课上和课后多关注孩子的学习和生活,及时帮助孩子解决问题,增强主动性