《核舟记》明.魏学洢 模邢烈先生吟诵

汪煜琪

邹阿姨唱的好好听啊！

徐福妞

邹阿姨老师您的声音太好听啦！我好喜欢哟！么么哒！

zx土心 回复 @徐福妞：

谢谢妞妞哟

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zx土心

吟诵的价值 （1）激发兴趣 吟诵恢复了汉诗文本来的声音形式，优美的旋律使得学生们会重新喜爱上古诗文。 （2）加强记忆 吟诵有好听的旋律和节奏，并且吟诵包涵了对诗文的理解，按照诗文的声韵规律进行，因而形成了高记忆率和低遗忘率的完美结合。 （3）正心诚意 吟诵的基本规矩是依字行腔、依义行调，即兴唱自己的歌。吟诵首先能够让孩子们自主开口唱自己生成旋律的歌，能够自然真诚的表达自己的情感。

暴躁一银杏 回复 @zx土心：

我赞同

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zx土心

（4）深化理解 吟诵是汉诗文的传统读法，而读法对含义是有影响的，读法中承载着意义，读错就会理解错，因而是正确理解古诗文含义的基础之一。 2）正音识字 汉字是音形义一体的意象整体，与西方拼音文字理性的学习不同，汉语的识字是感性的活动。吟诵正是按照汉语汉字的规律去识字，是识字正音的科学方法。 （5）开启创作 古诗文的语感问题、语法问题，尤其是音韵和格律的问题，用汉诗文固有的吟诵方式来学习就会变得有趣而简单。会吟诵就很容易学会创作，不管作诗的水平如何，至少可以作诗。

zx土心

（6）创编音乐 吟诵还是汉语音乐的创作方法。汉语音乐的旋律是从语言里来的。所以吟诵教学在音乐课上，会教授和鼓励学生们自己创编音乐。这是中华音乐走出自己道路的根本关键。（2）健身养生 吟诵有助于心理和智力治疗；吟诵还是身体的活动，是一种自然的舞蹈；吟诵还可以让眼睛的水晶体保持弹性，读书的时候适当地动起来，预防近视。 （7）涵养气质 吟诵是中华文化精神传承和人格培养的途径之一。道理的讲解属于理性的成面，而内在气质的涵养则需要外在形式来感化，吟诵时不只是要明白道理，更要体味圣贤的语气、神态、表情，进而体悟圣贤的精神、境界、气象，所以其目的是“涵养气质”。