教育哲学1-3章

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本书从哲学的角度研究教育现象，深入探讨了教育与人生、知识与课程、理性与教学、自由与教育、民主与教育、公正与教育等教育哲学理论基本问题，对我们深入认识教育现象提供...

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一个拥有教育哲学观的幼儿教师，实践的大部分时间是意识不到教育理论存在的，但教育理论一定在另外的地方，用自己的方式默默地影响这教育的发生。

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