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毛毛和皮皮5889
听了教授的课后我才知道一个人长大成人后情感问题其实是在小时候就决定了的!小的时候没有一步一步培养起正确的情感,长大后就会出现不能正确地表达自己的情绪问题。掌握这一点对培养一个有丰富情感,能适当表达情感的人非常非常重要。我要反复听听这课。zhe
Mandy_LA
听了今天一课,不由又想起家里一位亲戚的小孩。他虽然哈佛法学院毕业,但为人冷漠,没有同情心和感恩的心。原来他在美国出生后不久就被当时还在读博的父母送回国交给国内亲戚照顾,直到读小学才再被接回美国和父母一起生活。在他儿时儿童情感这块严重发育不足,青少年时期父母也忽略了情感培养,认为成绩全年级第一就足够了。这真是鲜活的例子让我一直关注自己孩子的情感发育问题。
听友191685989
人的情感可以通过后天的努力来培养和发育,听教授讲儿童情感发育的六块基石理论即:根据老师讲的情感发育的六块基石理论即:自我调节和对外界刺激能产生兴趣;接受来自外界的亲热行为;能与外界产生互相间的交流;把复杂的交流有机地综合起来,发现解决问题的方法;能够表达出一个主意,一个想法;把复杂的情感有机地综合起来,发现解决问题的方法。我们几个家长在一起讨论,对照各自的孩子跨过了几块基石?有什么成功的经验?有什么遗憾......我们都认为孩子已基本成功的跨过了这六块基石,但是有些方面还需要加强培养,尤其是怎样能够把复杂的交流和把复杂的情感有机地综合起来,发现解决问题的方法这些方面。
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黄全愈教授
1111821
毛毛和皮皮5889
听了教授的课后我才知道一个人长大成人后情感问题其实是在小时候就决定了的!小的时候没有一步一步培养起正确的情感,长大后就会出现不能正确地表达自己的情绪问题。掌握这一点对培养一个有丰富情感,能适当表达情感的人非常非常重要。我要反复听听这课。zhe
Mandy_LA
听了今天一课,不由又想起家里一位亲戚的小孩。他虽然哈佛法学院毕业,但为人冷漠,没有同情心和感恩的心。原来他在美国出生后不久就被当时还在读博的父母送回国交给国内亲戚照顾,直到读小学才再被接回美国和父母一起生活。在他儿时儿童情感这块严重发育不足,青少年时期父母也忽略了情感培养,认为成绩全年级第一就足够了。这真是鲜活的例子让我一直关注自己孩子的情感发育问题。
听友191685989
人的情感可以通过后天的努力来培养和发育,听教授讲儿童情感发育的六块基石理论即:根据老师讲的情感发育的六块基石理论即:自我调节和对外界刺激能产生兴趣;接受来自外界的亲热行为;能与外界产生互相间的交流;把复杂的交流有机地综合起来,发现解决问题的方法;能够表达出一个主意,一个想法;把复杂的情感有机地综合起来,发现解决问题的方法。我们几个家长在一起讨论,对照各自的孩子跨过了几块基石?有什么成功的经验?有什么遗憾......我们都认为孩子已基本成功的跨过了这六块基石,但是有些方面还需要加强培养,尤其是怎样能够把复杂的交流和把复杂的情感有机地综合起来,发现解决问题的方法这些方面。