4. 激励学习动机的误区—溪溪案例

2020-02-27 14:48:0344:15 843
所属专辑:朱阁红颜恰读书
声音简介
今天我们分析两段激励孩子学习的对话,看看家长在对话中给自己挖了多少抹杀孩子学习动机的坑,怎么才能避免不掉到坑里。

感谢溪溪妈妈同意分享对话,为更多家长提供参考素材。

用户评论

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听友304810883

终于找到组织的感觉

闫云凤_ur

朱老师,你们还需要义工吗?我是一名高三生妈妈,也是一名高校教师,想为改善亲子关系做点事情

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简介:朱红,北京大学教育学院副教授,北京大学教育研究中心副主任,中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会秘书长。北京大学光华管理学院管理学学士;北京大学教育学院教育管理学硕士;美国波士顿学院高等教育管理专业博士。