005. 爱的教育，让性侵更少发生

试着去问身边的女性朋友，是否遭到过性侵犯，肯定的答复会比你想象中要高。

性侵犯泛指违反他人意愿，对他人作出的一切与性有关的行为。遭遇露阴癖、性骚扰、被强奸等，都曾真实地发生在我们以及本期的嘉宾冯也，还有身边许多女性朋友身上。

是什么让性侵犯在不断广泛地发生？如果侵犯者曾受过以爱出发的教育，如果更多的孩子从小被赋予说“不”的权利，这类事件是否就能更少发生？

本期嘉宾
冯也，儿童早期教育研究者，德国波茨坦大学硕士在读

本期梗概

「02:57 发生在我们身上的性侵犯」
蓓蓓：当我无法立即辨认出性骚扰，似乎就成了“纵容者”，羞愧随即发生
Dee：即使我敢于发声，妈妈也没有支持我
冯也：如果没有穿这条紧身裤，我会更“像”真正的受害者

「12:04 文化通病：说出遭遇比性侵本身更可耻」
冯也：当我不断地说出遭遇，伤害就越来越小。“我还会穿紧身裤”
蓓蓓：敢于直面侵害者，就是一种自我疗愈

「15:37 性侵犯剥夺人的生命权利和生命力 」
Dee：小时候泳池里的性骚扰经历，让我误以为自己怕水、不再游泳
蓓蓓：因为害怕被男性目光骚扰，我30岁才学会游泳
冯也：社会不开放，很多女性只能自我消蚀伤害

「19:15 不要成为伤害的牺牲者」
冯也：我不是牺牲者，因为我能客观、直面伤害

「20:18 如何对待被性侵的人」
冯也：过度的同情心，更像是在划清界限

「22:01 孩子需要怎样的性教育」
Dee：孩子不是弱势群体，从“保护”出发的性教育会让性成为「禁忌」
冯也：对性的渴望，本质是对爱的渴望。懂得爱、尊重、建立自己的边界，才是性教育的目的
蓓蓓：对性器官拟人化、卡通化的称呼，也是羞于谈性
冯也：家长羞于谈性，也就关上了孩子沟通、探索的大门
冯也：用爱的性教育，保留生命的神秘性。“你是你自己生命的渴望”
蓓蓓：悲观心态大概从父母说“你从垃圾堆捡来“开始
Dee： 告诉孩子你跟世界万物连接一起，性是神圣、融合的能量

「34:28 孩子需要怎样的家长」
冯也：承认自己的无知，和孩子一起探索
Dee：打开自己，给予尊重
蓓蓓：敢于谈论“禁忌”话题，可以让孩子没有禁忌地沟通

「40:40 对身体的羞耻感从何而来」
冯也：美国文化其实对“身体”很保守
蓓蓓：不同文化语境里，着装的舒适区不同
Dee：我可以在一定适度的边界内表达

「48:48 每个人都有权利设定边界感」
冯也：孩子设立边界的自信心，是家长和环境给予的
Dee：童年阴影——被要求亲男性长辈
蓓蓓：唯唯诺诺的拒绝对男性根本不管用
冯也：过度保护/强迫孩子，都剥夺了他们说“不”的权利

「50:40 自我成长的开始就是与父母和解」
冯也：我原谅我的父母，但不代表赞同他们
Dee：父母也是他们时代文化的受害者

本期配乐：
Françoise Hardy - Fleur de lune
许镜清 - 西游记序曲
Bettina Wegner - Kinder
Princess Nokia - Tomboy
Lesley Gore - You Don't Own Me
Palehound - Killer

本期题图来源：
Katherine Lewis

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「主持」

蓓蓓，媒体工作者，喜欢钻研捣鼓一些帮助个人觉知的工具（公众号/微博：蓓蓓Beei）

Dee，野生撰稿人、塔罗咨询师、四海为家的野孩子与野孩子的妈妈（微博：dee-章晶/公众号：Wildtimes）

「特别鸣谢」

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家属与技术支持：老理