1.观察的目的性2.观察的系统性3.观察前的准备4.观察内容的筛选5.观察记录真实、详细、客观、无偏见,无主观判断6.记录后的分析、反思7.观察记录的交流和研讨8.保障幼儿的隐私权9.处理好观察记录与正常区域活动指导的关系
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