老夏，在职公务员，10年政府机关工作经历，先后在党委、政府4个部门工作，历任业务技术、行政后勤和综合文字等岗位，非常熟悉机关工作。多次参加公考，经验丰富、感悟深刻。
2016年9月，建立喜马拉雅“老夏说公务员面试”专辑，免费讲解公考真题、框架。首创的“回归生活工作”、“框架+亮点”、“纵横十字法则”、“面试卡片”等，被誉为公考面试的“神兵利器”，数万考生从中受益，考取心仪岗位。量变引起质变，一切都是积累，加油。
我的第一部书《老夏说公务员面试》已经由清华大学出版社出版，可以在网上书店购买。
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1了解学校教室科目需求 2审核教师资格，选用条件合格教师 3进行体检，确保身体健康上岗 4安置生活，了解交通和住宿环境 5申请适当补贴
听友404988523
体检学到了
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墨墨妈妈要上岸
8.自己答题：对提升贫困地区教育质量、利用老教师的智慧资源和教学经验，意义重大。①摸 清情况，制定计划。通过实地调查的方式深入了解需要支教学校的数量、地理区位、工作环境 需要教师的学科分类和人数、学生年级数等详细信息。②根据需求制定招募标准，教师要有水 平、有时间、有精力；③确定招募方案，试点现行，逐步推开。④在体制内外同时发布公告， 尤其是体制内，教育局联系学校、学校报送推荐表的方式招募退休老师；⑤首批教师支援后定 期进行回访，了解教师状况、学校领导和学生意见，了解支教实效以及改进措施。⑥在试点基 础上逐步推开成功经验。
墨墨妈妈要上岸
9.老夏模拟：支教行动皆大欢喜。从以下几个方面展开：①下发通知，联系学校，学校上报需 求和基本情况；②招募教师：试点现行，50名教师10个学校；个人报名+组织推荐相结合，综合 考虑教师的教学质量、在校职称、学生评价等因素；小规模试讲，优中选优；落选的也做好解 释工作；免费体检；③联系学校安置教师：逐个走遍，保障生活；④做好学校与支教老师的中 间联系人，⑤给教师发放补助