我们的孩子缺失了与自然的连接，缺失了在自然中去感知自我与外界关系的体验。教育应该提升孩子的生命力，而非为孩子建构防护墙。如果孩子没有与大自然接触，如果孩子每一天都待在一个完全虚拟的空间里，渐渐的，他们就会失去在自然中学习探索体验的机会。
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