声音简介
不知道大家有没有想过，什么样的孩子最招人喜欢呢？
懂事？乖巧？听话？我相信这些肯定榜上有名吧。
但孩子具有这些特质时，真的一定是好事吗？去年的一件事，就让我对此有了全新的看法。
有一天，闺蜜带着俩娃来我家做客，我特地拿出进口的樱桃款待他们。
她女儿小米吃完后，眼睛直勾勾地盯着盘子里的最后一颗。她看看妈妈，又看了看我，欲言又止。
我问她：“是不是还想吃一颗?”她顿时羞红了脸，半晌才点点头。
正当我要把樱桃给她吃时，弟弟冲过来大喊：“我要！我要！”
闺蜜马上安慰女儿：“小米懂事，给弟弟吃吧！妈妈以后再给你买。”
尽管小米心里很不愿意，但她还是使劲咬了咬嘴唇，痴痴地看了眼樱桃后，乖巧地让给了弟弟。
看到这一幕，闺蜜直夸女儿真懂事，就像个小大人。
可说实话，我不敢保证，后来孩子吃到妈妈补偿的樱桃时，会感觉有多甜。
但多年以后，她一定会记得，当初为了让出心爱的樱桃，心里头有多苦。
我们常常教育孩子：「你要懂事，才是好孩子」。仿佛孩子越懂事，越能够得到父母的爱。
可懂事的孩子，也只是个孩子。
很多时候，正因为「懂事」这个标签，让孩子不得不过早学会谦让和隐忍，进而被迫成熟与长大，留下一生都难以磨灭的遗憾。
在《奇葩说》里，肖骁的一段话让皮皮妈记忆犹新：
“你们别觉得懂事是一个褒义词，人为什么懂事？是因为环境所迫，没有别的选择，他必须懂事。”
记得之前，马伊琍就曾表示，后悔以前对于女儿爱马采用「严厉教育」，强迫孩子变得「懂事」。
有一次，爱马从幼儿园放学回来后，伤心地告诉马伊琍，她在幼儿园和小朋友玩过家家时，妈妈和宝宝的角色本应轮流当。
可是，有的孩子只想当妈妈，还逼爱马一直当宝宝，她心里感觉很不舒服。
即便如此，她也不敢表现出不情愿，因为她深知：懂事的孩子要以“大局为重”，如果不屈就，那么游戏就不能继续下去，所以她懂事的去扮演“宝宝”的角色。
马伊琍看到爱马的举动后，像是被当头打了一棒，愕然了。
她联想到平时女儿表达自己的意愿时，稍有不恰当，就会狠狠教训她：你太让我失望了，一点儿都不懂事。
导致后来，只要马伊琍说话大声一点，女儿就会立刻认错：「妈妈我错了，我再也不敢了！」
为了让妈妈满意，年幼的爱马总是小心翼翼，硬是把自己伪装成一副“懂事”的样子，不敢说「不」，不敢反抗。
「这一切的根源，都在自己的身上」，马伊琍终于开始自省。
后来为了鼓励爱马，马伊琍花了整整个两个月的时间，每天与女儿沟通疏导，终于让她遵循自己的内心，讲出那句“我不愿意”。
当孩子习惯把所有的想法都憋在心里之后；做任何事只要不给别人添麻烦，再难也要死扛；继而过于在乎他人的感受和评价，从而放低自己。
久而久之，他们也就不会知道自己究竟想要什么。即使知道也不敢主动索取，因为他们必须“听话”，让别人开心满意。
由此可见，懂事的孩子，往往为了讨好别人，就不知不觉忽略自己，甚至最终失去了自我。
记得《少年说》中，有一个女孩曾说过这样的话，让皮皮妈队每次想起来都会鼻尖一酸。
在节目中，女孩勇敢走上天台，对台下的爸爸说：
「爸爸，我知道你平时工作很忙，没有时间来关心我、陪我。我知道是因为我很懂事，你对我很放心。但是，我很讨厌这种懂事！」
接着孩子停顿了下，鼓足勇气，含着眼泪对爸爸大喊：
「我才十三岁，我还是个孩子，希望你多关心关心我！」
看到这里，网友们纷纷表示：“懂事的孩子，最让人心疼。”
孩子能够成熟懂事当然是好事，起码这样的他们会让我们省心很多。
但我们总是只关注到结果，却忘了在这个过程中，孩子除了收获到“懂事”和“成熟”，往往还会尝尽“委屈”和“伤心”。
而这些负面情绪累积得深了，懂事就变成了“坏事”，也就成了孩子心底扎得最深的那根刺，每次想起都隐隐作痛。
试问，你真的想拥有一个“懂事”“听话”，但并不快乐的孩子吗？
武志红曾说过：「“懂事”是一种很深的绝望。」同时，有心理学家认为：小时候表现越“乖”的孩子，随着不断长大，他们展现出的问题就越多。
1994年12月8日下午，在新疆克拉玛依友谊馆，举行着文艺表演。
表演中，灯光过热引发大火。剧场中的孩子们本能地想逃，教育局的官员却命令道：“学生们不要动！让领导先走！”
于是，有些孩子尽管身体想逃，“懂事”的本能还是让他们丧失了自我思考的能力，真的一动不动。
但不久，火势便蔓延到四周，唯一的逃生之路早已被熊熊火焰堵住。
288名“听话”的孩子们，就这样错过了最佳的逃生时机，葬身火海。
一个失去孩子的家长在镜头前痛哭：“孩子太听话了，那些不听话的孩子都跑出来了！”
因为太听话，288名花儿般的孩子，被禁锢了应有的判断力，赔上了年轻的生命；
而那些不肯乖乖听话，执意违反上级指令的孩子，却早早逃出火场，保住了性命。
可归根到底，那些听话的孩子只是习惯了遵守大人们的指令，尤其是那些“权威”命令，结果却让生命在大火中戛然而止……
看到这，我们还能说出“要听话，才是好孩子”这种话吗？
我们教育孩子听话，是希望以此规范他们不做坏事，但为什么最终“训练”出来的，却是一个只会盲目听从，完全丧失了自我意识、思考能力的傀儡？
我想作为家长，想要的所谓“懂事”，必然不是孩子为了讨好别人而牺牲自己的「伪懂事」。
我们更希望的是，他们既具有同理心，能站在父母或者他人的角度，体谅别人的难处，但同时又能勇敢地做自己，大胆地自由表达。
而教会孩子把握这其中的那个度，就需要我们掌握些技巧了。
一、正视自己的情绪，学会正确拒绝
国外有个妈妈带儿子去公园玩，当孩子摆弄着新玩具时，一群小孩围了上来，甚至有人想直接拿他的玩具。
她的儿子吓坏了，不知所措地看向妈妈。
这时，妈妈说了一句话：“你如果不愿意，就对大家说不！你不想，就要学会拒绝。”
而这个妈妈的做法，在 Twitter 上获得了 20 多万的点赞，大家纷纷称赞这样既保护了孩子，又教会他正视自己的内心，学会拒绝。
当然，拒绝并不是一味去反击他人，还要注意说话方式，语气不要太冲，不让别人感到尴尬，自己也不会感到愧疚。
比如有人要抢自己的玩具，告诉他：“不行，我现在也想玩，等一会我玩好了可以借你玩”。
比如自己很喜欢的书，不想借给别人，就明确告诉他：“我也很喜欢这本书，所以不舍得借给别人。但我能告诉你在哪里可以买。”
别让孩子为了“假装懂事”，而一再委屈自己。懂得正确说“不”的孩子，往往会更幸福！
二、让孩子自由选择，教会他承担后果
我们总是希望通过自己的经验之谈，让孩子少走弯路错路，所以当孩子跟我们意见相悖时，习惯性说「听我的」。
可是，从小听惯了父母意见的孩子，注定是成不了大器的。所以，不妨先告诉孩子这么做可能的后果，再交由他们自己做最后的决定。

就像之前伊能静的儿子学画学累了，想要放弃时，她没有要求孩子必须坚持，而是告诉他：
「那你就不要画了。我让你选择，这个人生是你的，你负全责。
神给每个人一样的天赋，有人愿意付出百分之百还心存感激，有人只愿意努力百分之二十还喊累，收回这个天赋的人从来不是神，而是你自己。」
思考了一夜后，孩子决定继续坚持学画，并
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1808132fyas
这篇文章说的太好了，教育孩子真的是一门学问，我觉得自己错了。