参与者：
**观察地理和教育的陶理——注重体验并观察着生活中的美好，常忍不住从地理视角解读自己的所见所闻，认为学地理可以让人在生活（不止是旅行，也包括日常生活）看见另一种角度，未来想在教育领域做研究，让更多人意识到学习地理可以帮助人发展潜能，更包容开放地理解和想象这个世界。
目前生活在伦敦，攻读博士学位，间歇性勤奋或懒散地更新一个叫做GEO的微信公众号。
**纠结于表达的贝塔——和陶理聊完后收获了表达的勇气
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摘要：
**思考和表达，是一项privilege**
- 在聊天和对话中，感受人与人的边界
- 网络暴力
- 表达者需要勇气，也需要善意
- 有很多事情值得我们克服内心恐惧去发声
- 陶理决定留在伦敦
- 死亡教育：一生会“死”多少次呢？写个生前遗嘱吧
- 公开发言焦虑三连怎么办
- 你会清理朋友圈吗？
- 寻找价值观的方法
- 我们有限生命中“生死”轮回，一生会死多少呢？
- 怎么学习活在当下以及顺其自然
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备忘录：
《我是马拉拉》
《何以为家》
《Official Secret》
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结语：
陶理问我：地理这两个字会让你联想到哪些内容（画面？人物、故事、颜色等等都可以）？为什么？
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寻找彩蛋：
我总共说了几个“对”
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感兴趣的问题，不吐不快的建议意见：
微博@myauntjennifer
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