对于这类型的孩子，我们给家长的建议就是当孩子有好的行为时，就一定要鼓励和肯定他当孩子有不好的行为时，暂时忽视他，不理他，要注意鼓励孩子时，一定要具体说细节才有效，第二个类型就是家长期望过高行夏令营，有个孩子画画特别好，曾经获得国家级比赛的一等奖可是他总是觉得自己画的不够好可是他总是觉得自己画的不够好，把画藏起来，不敢给大家看他的画，后来我们和家长沟通发现，
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