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听友268171711
老师这样讲好偏激,亲子公共是孩子培养兴趣第一步,如果父母亲子共读,孩子却培养不出孩子读书的习惯,是因为家长不会如何高效阅读
村外小哪吒
标题党,说了半天没什么干货。浪费时间 光区分两者就说了半天,理由还特别牵强,有哗众取宠的感觉...
qXp大仙 回复 @村外小哪吒:
那?
我们4岁半,亲子共读英语和语文,并且每次读,都会表演出里面的内容,用夸张的生动手法,从来不指读,根据孩子的兴趣,坚持半年,现在儿子特别爱读书,自己没事会把我们自己看过的书拿出来自己读
蝶影凌乱0
很有用 当前我就遇到了这样的问题 期待后面的解决办法
江鸥_8y
老师,孩子五岁,不愿自己读,但愿意我一段他一段的读,这样可以起到引导的作用吗?
宠物大师最可爱 回复 @江鸥_8y:
你做的挺好的
宠物大师最可爱
偏颇了,刚开始共读引起兴趣啊,也可以聊天啊。有时候必要的介入也有好处啊
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我们4岁半,亲子共读英语和语文,并且每次... 查看
听友268171711
老师这样讲好偏激,亲子公共是孩子培养兴趣第一步,如果父母亲子共读,孩子却培养不出孩子读书的习惯,是因为家长不会如何高效阅读
村外小哪吒
标题党,说了半天没什么干货。浪费时间 光区分两者就说了半天,理由还特别牵强,有哗众取宠的感觉...
qXp大仙 回复 @村外小哪吒:
那?
听友268171711
我们4岁半,亲子共读英语和语文,并且每次读,都会表演出里面的内容,用夸张的生动手法,从来不指读,根据孩子的兴趣,坚持半年,现在儿子特别爱读书,自己没事会把我们自己看过的书拿出来自己读
蝶影凌乱0
很有用 当前我就遇到了这样的问题 期待后面的解决办法
江鸥_8y
老师,孩子五岁,不愿自己读,但愿意我一段他一段的读,这样可以起到引导的作用吗?
宠物大师最可爱 回复 @江鸥_8y:
你做的挺好的
宠物大师最可爱
偏颇了,刚开始共读引起兴趣啊,也可以聊天啊。有时候必要的介入也有好处啊