《培养学生的思辨能力,唤醒学生对自我的理解和认知》

2020-04-13 11:06:0425:19 118
声音简介


【讲座大纲】
如图1所示,个人经历和故事
2,P同学的案例分享(曼荷莲学院)
3,V同学的案例分享(里德学院)

【讲座嘉宾】詹姆斯(新佳桥顾问)

詹姆斯就读于菲利普斯安多福学院(美国排名第一的私立高中),高中毕业被普林斯顿大学,哥伦比亚,斯坦福等名校同时录取。通过引导和鼓励学生进行自我思考,让他们成为自己的个人优势和善加利用,改变劣势并发展出一技之长,击败学生在完成大学学业的同时,充分利用大学提供的各种资源,打下未来发展的扎实基础。

用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
每天3分钟,培养小学生学习能力

每天3-5分钟,帮助家长培养孩子的学习能力,增强竞争力!

by:栗敏青少年学习力导师

思辨六堡

围绕六堡茶的一些热点话题,透过现象看本质,不断深挖,为你全面解读六堡茶,剖析市场。欢迎关注“六堡茶微刊”微信公号,首发平台解锁更多六堡茶科普知识。

by:六堡茶微刊

哲学思辨

我与世界相遇,我与世界相蚀;我自不辱使命,使我与众生相聚——苏格拉底该专辑选取有新意有见地的文章播讲,意在开阔自己视野的同时以飧读听者朋友,希望给予我们共同思考...

by:秋水0229

公民思辨课

“人权”做为普世的存在与价值,并不是抽象的概念,而是具体的现实。这部书的另一个特色,即是以各种差异纹理,编织出“人权”的的多重向度;包括免于恐惧与匮乏、知识与教...

by:令狐师兄