第4章第2节教育的社会功能

我叫芳芳你爱不ai

教育的相对独立性: 教育的有目的的培养人的社会活动，教育活动有自身的特点，规律性（对象是主动的人，那么教育就要尊重教身心特点，）教育的传统性继承性

llj2021

教育的社会流动功能是指社会主体再教育的培养，筛选，提高下，实现在不同社会区域，社会层次，科层组织，职业岗位等发生转化调整变动，以充分发挥个性特长，展现自我能力，实现人生价值的活动。 社会流动按照其留向，可以分为社会横向流动和纵向流动。 社会横向流动:社会主体在教育的培养和训练下，在不懂区域，不懂岗位之间实现水平的流动。既在社会需要和个人要求和可能下，改变工作的环境却不改变社会层次和科层结构。 纵向流动:社会主体在教育的培养和筛选下，实在科层组织和社会阶层的纵向流动，包括升迁等，来提高社会地位的过程

听友248712933

变迁（经政文态）为流动（横向和纵向）提供拓展的可能，流动为变迁提供人才及动力。相辅相成，促进社会发展

不知鱼往

教育的社会流动功能是指社会主体通过教育的培养筛选和提高能在不同的社会。区域社会层级，职业岗位和科层结构中进行调整，转换和变动，充分发挥其个性特长。展现其智慧才能，实现其人生价值。 教育的社会流动功能按流向分为横向流动功能和纵向流动功能 教育的社会横向流动功能是指社会成员因受教育和训练，能在不同。社会区域，职业岗位，社会组织中做水平的流动。即根据社会的需要，结合个人意愿和可能条件更换起工作地点，单位等。改变其环境而不提升其社会阶层或科层结构中的地位。 教育的社会纵向流动功能是指教社会成员因受教育的筛选与提高，能在不同的社会阶层，科层结构中做纵向的提升。包括职称晋升，职务升迁，薪酬提级

不知鱼往 回复 @不知鱼往：

提高其社会层级的地位与作用

2020-07举报回复赞

Boesius

教育的社会流动功能（可分为横向与纵向流动功能）：指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间的转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生价值