5.《意见》在劳动教育课程、时间上是如何规定的？

2020-04-19 19:31:2802:59 90

声音简介

5.大中小学各学段教育，普通教育和职业教育各有特点，请问《意见》在劳动教育课程、时间上是如何规定的？

答：落实劳动教育需要依托课程，必须有一定的时间做保证。

在课程设置上，《意见》突出强调“整体优化学校课程设置”，构建劳动教育课程体系，大中小学设立必修课程和劳动周，同时强调其他课程有机融入劳动教育内容和要求。

在劳动教育时间上，《意见》主要从两个方面作出规定:

一是利用上课的时间进行。中小学劳动教育课每周不少于1课时；职业院校除实习、实训外，专门进行劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时；大学本科阶段不少于32学时。

二是在课外校外安排。中小学要对学生每天课外劳动时间作出规定。大中小学每学年设劳动周（高等学校也可安排劳动月），也是在课外集中安排。安排必要的劳动实践，旨在促使学生养成良好的劳动习惯。

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音频列表

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7.《意见》有哪些具体要求？
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6.《意见》为什么突出强调开展三类劳动教育？
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5.《意见》在劳动教育课程、时间上是如何规定的？
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4.新时代劳动教育主要育人目标是什么？
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3.《意见》对新时代劳动教育的基本内涵做了怎样的规定，为什么？
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2.新时代加强劳动教育的总体思路是什么？
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1.《意见》出台的背景
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