让世界认识千字文

让世界认识千字文，读懂千字文

《千字文》——是中国最早的启蒙教科书，它用一千个不同的汉字，描述了自然、社会、道德、政治、经济等万千内容，距今已有1500年历史。位于安徽省芜湖市的鸠兹古镇里就坐落着一所千字文陈列馆，馆内展出历史不同时期的千字文书法作品，着力推广千字文研究。

鸠(jiū)兹(zī)古镇镇长、“千字文陈列馆”馆长、中国书法家冯金城是“千字文”的研究和守护者。他说“我们研究《千字文》能感受到周兴嗣写《千字文》殚(dān)精竭虑。一千个不同的汉字组成的《千字文》，从梁武帝那个时代划代，全面地勾勒出梁武帝以前的文化脉络，同时也预言了后世的文化现象。”冯金城说。

《千字文》用不重复的一千个字，以四字韵语连缀(zhuì)成文。《千字文》之后的启蒙教学读物，如北宋初年的《百家姓》、宋以后出现的《三字经》等都没有影响《千字文》的传播。宋朝人项安世所著《项氏家说》说：“古代人教孩子多用韵语，如《千字文》、《三字训》之类。”说明《千字文》在宋代仍是普遍使用的启蒙教学教材。

在冯金城看来，《千字文》不同于《三字经》《百家姓》《弟子规》，后者更像是制度化的东西。“我们每个人带着我们的理解看待自然事物，对自然事物的属性理解，其实是在理解它的一种自然规律。《千字文》里蕴含着两个'道'：一个是天道，一个是人道。天道是自然规律，是不以人的意志为转移的，如‘寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜……’；而人道是有着人的主观意志的，人对自然的认识和宇宙的认识肯定是有限的。《千字文》强调我们做什么事情要遵循规律，不同于其他启蒙教学读物告诉我们应该要怎么做。”冯金城说。

目前《千字文》已经翻译成20多种语言，在国际上广泛传播。