今日学习内容：《传播学引论》导言（上）
音频： 沐泽学姐
知识点一人类传播活动的四个阶段
纵观人类传播活动的发展历史，可分为四个阶段：
1、口语传播时代
口语不仅是最初始的媒介，最重要的媒介，还是最基本的媒介。事实上只有口语是独立的，人类总有先要说的话，然后才能写。口语传播也具有一定的局限性，它转瞬即逝，受到空间和时间的局限。在口语时代，知识的积累和传承仅限于口耳相传，远距离的信息传递则通过施放烟火或击鼓等手段来实现。
2、文字传播时代
文字是人类传播史上的第二座里程碑，标志着传播活动进入第二个阶段。距今大约五六千年前，岩画、象形文字以及甲骨文、钟鼎文等相继产生，人类得以在自己大脑之外进行信息储存，知识积累和传承通过文字得以长期保存。文字媒介使得信息在空间上传之广远，在时间上传之久远，弥补了口语媒介的缺陷。
3、印刷传播时代
造纸术和印刷术是中国古代的两大发明，也是印刷传播时代的关键。在造纸术传入欧洲前，书写材料先后有泥板、木板、莎草纸、羊皮纸等，不仅数量有限、造价高，而且手抄文字耗时长，不利于信息的快速大量传播。古登堡完善了金属活字印刷术，使得印刷术在欧洲普及开来，仅半个世纪，欧洲书籍总量便激增一千倍。在印刷传播时代，人类活动的一项显著进展就是新闻业的兴起。
4、电子传播时代
电子传播时代并非电子媒介独大的时代，而是在既有口语媒介、文字媒介和印刷媒介基础上叠加的新型媒介形态。迄今为止，电子传播时代发生了三次飞跃：一是20世纪初的广播，二是20世纪中的电视，三是20世纪末的网络。
知识点二传播
李彬老师指出传播首先可以视为世间一种普遍现象，这种现象不仅存在于无机的物理世界中，如“风乍起，吹皱一池春水”；同时更发生在有机的生命世界中。而有机生命世界中的传播，又可分为动物传播和人类传播。传播学关心的是人类传播或社会传播，一般简称传播。
社会传播既指个人与个人之间的信息交流和精神交往，又指信息在社会系统的运行。
知识点三信息的基本特征
信息是一切事物的状态和特征的反映，同物质和能量并列，属于构成世界的三大要素之一，旨在显示事物的存在状态与变化趋势。就人类传播而言，信息是消除任何不确定性因素的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。关于信息，虽然尚无放之四海皆准的定义，但以下方面往往不可或缺：
第一，信息是人类认识客观世界的深化和发展；
第二，信息可分为物理信息、生物信息和社会信息；
第三，信息的本质就是可以减少或消除“不确定性”的内容；
第四，信息是事物以及事物之间的差异与变化；
第五，信息的数量与质量不可等量齐观。
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