No.42 飞升与救赎，来自「冥想曲与晚祷」的启示

听友267698341

听

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老师，如何能够听出某段曲子是大调还是小调？

小龙女7787

乐曲已然一步三叹，曲折蜿蜒，老师的演绎更加细腻深刻，直入人心…… 一直很喜欢大提琴的声音，男性化的比喻却是第一次听说，很新鲜有趣，以后听大提琴更有一番趣味了。

红梦奇缘

随着老师平和精细，极富引入性的内置讲解，两段音乐的美有如X光照片程度的清晰呈现…… 乐器性格、音乐创作手法(大小调转换)、创作者的个性、艺术所处的社会习尚，乃至再现音乐的心理架构都成为我们欣赏的支撑与考量…… 我们所感受到乐曲中一张一弛的普遍美感又有了新的细微分化，即使是美感中夹杂的痛感都比以往来的更加彻底与真切…… 那一波三折，跌跌宕宕，以强烈个性情感抒发的过程最终都迎来希望的静蔼之光…… 那馀意不尽的一唱三叹啊，那微妙而深远的艺术殿堂!……

数学系李老师

两首曲子都听过也都喜欢，只是出来没有将其link在一起，听到老师的讲解突然有一种升华的感觉。