其实,自然中的一切都有其成长和发展的规律,人也一样。中国的学校教学已经比许多发达国家提前了两年,可现在人在人为提前。如果一味地重视对孩子知识教育的灌输,而忽视了情感、想象力等因素,其结果可能不仅是孩子丧失了学习的兴趣,其他方面的潜能也随之消失。
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