西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，即设在王城和诸侯国都的学校与设在地方的学校、设在闾里的塾校，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成。一是礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；二是乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；三是射：射技教育；四是御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；五是书：学字习写的书写教育；六是数：简单数量计算教育。
习题
1.最早将学校分为国学与乡学的是（ ）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
2.西周“六艺”教育以（ ）为中心。
A.礼乐B.射御C.书数D.礼书
3.我国在夏朝已经出现了学校，当时教育的目的是培养能射善战的武士，教育的重点是习射。后来发展到西周时期，各级各类学校教育的基本学科变成了（ ）
A.六艺B.七艺C.四书五经D.生产技能
答案解析
1.【答案】C 最早将学校分为国学与乡学的是西周。
2.【答案】A西周“六艺”教育包括：礼、乐、射、御、书、数，以礼乐为中心。
3.【答案】A本题考査古代社会教育的内容。“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。礼是指政治、伦理、道德、礼仪等内容；乐是指诗歌、音乐、舞蹈；射是指射技教育；御是指驾驭战车的技术训练；书是指文字教育；数是指简单的计算教育。其中，礼乐教育被称为六艺教育的中心。因此，西周时期各级各类学校教育的基本学科是六艺。A项正确。
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