声音简介
不知怎的,想到了我小学五年级之前的老师们,想到了我上小学的岁月。说来我应该感谢国家,突然想到,在我六七岁的年纪,大概父母还没有要让我读书的念头,朦胧中觉得应该是村里有人普查,查到了我们家发现待学在家的我,于是我才有了上学的机会。我去村子里读一年级的时候,别人已经上学大概有半个学期了,我之所以没觉得自己是插班生,大概是我们村子里本来也就我们几个小孩儿吧,一双手都数的过来的数目。
一年级的时候只学了语文和算术,现在想想,我真的很佩服我的老师,他一个人要翻好几座山来给我们讲课,他一个人承包了我们所有的课程。我想到那个时候他吃饭不方便,是在村子里几家轮流吃的;想到当时没有黑板擦,他教我们用萝卜擦黑板;想到我入学最晚,家离学校最远,所以他格外照顾我;想到第一次去他家,格外拘谨,他却夸我最有礼貌。我在想,他怎么愿意过来教我们,有没有想过放弃。他坚持带了我们一年,读完一年级他没再来,学校自然也就不存在了,后来那间被称作教室或者说学校的小房子,沉默了好久,终于不存在了。
我想起那时每天中午在二表哥家吃饭,吃完饭和表哥的女儿,也就是我的同学,以及村子里其他的同学一起去上学,上学路上会经过一个土地庙,跨过一条小河。明明很近的距离,却被时光和记忆拉的格外远,且曲折。
老师教过的课我早就记不得了,只记得落了半学期的学,拼音到现在也不好,韵母声母到现在也还分不清,我记得后来重新学过这一部分的知识,甚至给小外甥辅导过,但我心底里觉得,这部分知识我是欠缺的,我不应该会。我甚至忘了他的名字,忘了他的样貌,也不记得他的年纪。
我忘记了他很多年,直到今天,因为素质教育的一个概念,我突然想起了他。大概我们当时都是寄人篱下吧,我们都要走很远的路才能到学校,我在表哥家吃午饭,他在我的同学家里吃午饭,我们都端过他人的饭碗,所以他格外照顾我些。
我从学校走回家,是沿着一条蜿蜒曲折的河流,要经过一片片或开发或未开发的山坡,我记得有一片山坡,春天的时候会开大片的杜鹃花,很深的粉红色,热烈又温柔。我的老师也是一个温柔的人,曾把他的青春热烈地留在那个乡村。不知道河流和杜鹃是否还在,记忆却如河流蜿蜒曲折,绵延不息。
当年和我同班的学生大多都是上了初中或高中就辍学,有的已经嫁人、生子。我很庆幸自己辗转上完了小学、初中,又考了高中,读了大学,今年本科毕业,在看特岗考试的书中,想到了我的童年,我的老师。我们都是普通的人,可正是因为他,我才有机会正视自己的普通和平凡。
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