声音简介
而事实上，孩子在游戏中可以体验到成长。而体验，才是真正的学习。孩子的心智发育，很多都是在游戏中去完成的，比如成就感和满足感。
而成年人，则需要在现实中去自我实现。
如果，我们在童年中可以没有被干预地尽情地体验游戏，那么，长大之后我们就会对打游戏没有兴趣，因为我们觉得那个虚拟的成功是浪费时间。
但是，在小时候被严格限制打游戏的孩子，他就会在成年以后依然沉浸在这个虚拟的世界中，去寻求虚拟世界的成就感，这才是真正的荒废人生。
而事实上，孩子在游戏中可以体验到成长。而体验，才是真正的学习。孩子的心智发育，很多都是在游戏中去完成的，比如成就感和满足感。
而成年人，则需要在现实中去自我实现。
如果，我们在童年中可以没有被干预地尽情地体验游戏，那么，长大之后我们就会对打游戏没有兴趣，因为我们觉得那个虚拟的成功是浪费时间。
但是，在小时候被严格限制打游戏的孩子，他就会在成年以后依然沉浸在这个虚拟的世界中，去寻求虚拟世界的成就感，这才是真正的荒废人生。
金静ing
觉得不认同可以不听，按你的那一套来
鹿角大仙32
可笑至极。不该给孩子看手机吃零食。应该给孩子笑脸和爱意，那才是治本。你这个真是误人父母，勿人子弟。
一个萝卜2022 回复 @鹿角大仙32：
你没听懂在说什么
兰静4 回复 @鹿角大仙32：
你根本就没就没听明白李雪在说什么，就不要搁这瞎bb。听不惯，可以别停
金静ing 回复 @鹿角大仙32：
觉得不认同可以不听，按你的那一套来
1376778jmmk
李雪老师想表达的并非鼓励孩子去吃零食看电视或手机，而是提醒父母认识到孩子问题行为背后的意义。问题行为本身是智慧的，自救性质的。父母需要弥补爱，这个爱是有助于孩子成长，整合人格的爱。而不是父母表面上的为了孩子的好而实施的控制。
金静ing 回复 @1376778jmmk：
你理解的太棒了！
1376778jmmk
李雪老师讲的非常好，如果不是在其中经历了太多痛苦，无法理解李雪老师的话。如果懂得欣赏每一个问题行为背后的意义，心也就能放下了。自己放下了执念，孩子才能真正体会到来自父母的爱。