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2021上岸初中美术
巴普洛夫（师）S刺激-R反应的联结；行为发生在刺激之后 斯金纳（徒）刺激发生在刺激之前
Hana_01
巴甫洛夫（老师）学习理论 斯金纳（学生）学习理论 相同点：学习是建立在刺激反应的连接，学习引发的行为或行为潜能的变化都与刺激有关。是在刺激与行为之间建立固定的连接，通过反复练习得以实现。（强化都是刺激，可激发学习动机） 不同点： 巴甫洛夫条件反射：（主动性，神经，行为发生在刺激之后）S-R，明显可见的刺激 斯金纳操作反射：（被动性，环境，行为发生在刺激之前）不需要明显外界刺激，作用于个体所处的环境，自己按动杠杆，
爱上橙子的草莓姑娘 回复 @Hana_01：
巴普洛夫，应该是诱发性，被动的，高级神经系统对行为的支配。 斯金纳，自发的，主动的
听友80047719 回复 @Hana_01：
是呀。楼主记反了……巴普洛夫：被动性。斯金纳：主动性
向阳而生cgx
真好，打算再拼一年
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巴甫洛夫（老师）学习理论 斯金纳（学生）学习理论 相同点：学习是建立在刺激反应的连接，学习引发的行为或行为潜能的变化都与刺激有关。是在刺激与行为之间建立固定的连接，通过反复练习得以实现。（强化都是刺激，可激发学习动机） 不同点： 巴甫洛夫条件反射：（主动性，神经，行为发生在刺激之后）S-R，明显可见的刺激 斯金纳操作反射：（被动性，环境，行为发生在刺激之前）不需要明显外界刺激，作用于个体所处的环境，自己按动杠杆，
爱上橙子的草莓姑娘 回复 @Hana_01：
巴普洛夫，应该是诱发性，被动的，高级神经系统对行为的支配。 斯金纳，自发的，主动的
听友80047719 回复 @Hana_01：
是呀。楼主记反了……巴普洛夫：被动性。斯金纳：主动性
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