中小学读物-16 朗诵:诸葛亮《前出师表》

2023-07-21 13:58:3605:35 393
声音简介

出师表/前出师表
[ 魏晋 ] 诸葛亮
原文 译文对照
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
译文
先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国,益州地区民力匮乏,这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩(作战的原因),想要报答在陛下您身上。(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
皇宫中和朝廷里的大臣,本都是一个整体,奖惩功过,好坏,不应该有所不同。如果有做奸邪事情,犯科条法令和忠心做善事的人,应当交给主管的官,判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷奖罚方法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为(所有的)宫中的事情,无论事情大小,都拿来跟他们商量,这样以后再去实施,一定能够弥补缺点和疏漏之处,可以获得很多的好处。
将军向宠,性格和品行善良公正,精通军事,从前任用时,先帝称赞说他有才干,因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使军队团结一心,好的差的各自找到他们的位置。
亲近贤臣,疏远小人,这是西汉之所以兴隆的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴隆就指日可待了。
我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此十分感动,就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好道理,采纳正确的言论,深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。
今天(我)将要告别陛下远行了,面对这份奏表禁不住热泪纵横,也不知说了些什么。
注释
(1)表:古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
(2)出:出征。
(3)师:军队。
(4)先帝:这里指刘备。
(5)创:开创,创立。
(6)业:统一中原的大业。
(7)而:表转折。
(8)赏:受赏。
(9)刑:受罚。
(10)中道:中途。
(11)崩殂(cú):死。崩,古代称帝王、皇后之死。殂,死亡。
(12)益州疲弊:指蜀汉国力薄弱,处境艰难。益州,这里指蜀汉。疲弊,人力疲惫,民生凋敝,困苦穷乏。
(13)三分:天下分为三个国家(即魏、蜀、吴三国)。
(14)此:这。
(15)诚:确实,实在。
(16)之:结构助词,的。
(17)秋:时候。
(18)然:但是
(19)侍:侍奉。
(20)卫:守卫
(21)懈:懈怠,放松。
(22)于:在。
(23)忠:忠诚。
(24)内:朝廷上。
(25)外:朝廷外,指战场上。
(26)士:将士。
(27)忘身:奋不顾身。
(28)盖:连词。连接上一句或上一段,表示原因。
(29)追:追念。
(30)殊遇:特殊的对待,即优待、厚遇。
(31)欲:想要。
(32)报:报答。
(33)之:代词。
(34)于:向,对。
(35)诚:实在,确实。
(36)宜,应该。
(37)开张圣听:扩大圣明的听闻,意思是要后主广泛地听取别人的意见。开张:扩大。圣:圣明
(38)以:来。
(39)光:发扬光大。
(40)遗德:遗留的美德。
(41)恢弘:这里是动词,形作动,意思是发扬扩大。也作“恢宏”。恢:大。弘:大、宽。
(42)气:志气。


(43)妄自菲薄:过分看轻自己。妄:随便,胡乱,轻率。菲薄:微薄。


(44)引喻失义:说话不恰当。引喻:引用、称引、譬喻。义:适宜,恰当。


(45)以:因而。


(46)塞;阻塞。


(47)忠:忠诚。


(48)谏:直言规劝,使改正错误。这里指进谏。


(49)俱:全,都。


(50)宫中:指皇宫中。


(51)府中:指朝廷中。


(52)体:整体。


(53)陟(zhì):提升,提拔。


(54)罚:惩罚。


(55)臧否(pǐ):善恶,这里形容词用作动词。意思是“评论人物的好坏”。臧否:善恶。


(56)异同:这里偏重在异。


(57)作奸犯科:做奸邪事情,犯科条法令。


(58)作奸:为非作歹。


(59)科:科条,法令。


(60)及:和。


(61)为:做。


(62)付:交给。


(63)有司:职有专司,就是专门管理某种事情的官。


(64)论:凭定。


(65)刑:罚。


(66)以:来。


(67)昭:彰显,显扬。


(68)平:公平。


(69)明:严明。


(70)理:治。


(71)偏私:偏袒私情,不公正。


(72)内外异法:宫内和朝廷刑赏之法不同。


(73)内外:指宫内和朝廷。


(74)异法:刑赏之法不同。法:法制。


(75)侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允:郭攸之、费祎是侍中,董允是侍郎。侍中、侍郎,都是官名。


(76)此皆良实,志虑忠纯:这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。


(77)良实:善良诚实,这里形容词做名词,指善良诚实的人。


(78)志:志向。


(79)虑:思想,心思。


(80)忠纯:忠诚纯正。


(81)简拔:选拔。简:挑选。拔:选拔。


(82)遗(wèi):给予。


(83)悉以咨之:都拿来问问他们。悉:副词,都,全。咨:询问,征求意见。


(84)之:指郭攸之等人。


(85)必能裨补阙漏:一定能够弥补缺点和疏漏之处。


(86)裨(bì):弥补,补救。阙,通“缺”,缺点。


(87)有所广益:得到更多的好处。


(88)广益:很多的益处。


(89)益:好处、益处。
(90)性行:性情品德。
(91)性行(xíng)淑均:性情品德善良平正。
(92)淑:善。


(93)均:公平,平均。


(94)晓畅:谙熟,精通。


(95)试用:任用。


(96)能:能干,有才能。


(97)是以:因为这,因此。


(98)众:大家。


(99)举:推举。


(100)督:武职,向宠曾为中部督。


(101)营:军营、军队。


(102)行(háng)阵:指部队。


(103)和睦:团结和谐。


(104)优劣:才能高的和才能低的。


(105)亲:亲近。


(106)信:信任。


(107)得所:得到恰当的位置。


(108)先汉:西汉。兴隆:兴盛。


(109)后汉:东汉。倾颓:衰败。


(110)每:常常。


(111)桓、灵:东汉末年的桓帝和灵帝。他们都因信任宦官,加深了政治的腐败。


(112)叹息:感叹惋惜。


(113)痛恨:感到痛心遗憾。


(114)恨:遗憾,不满意。


(115)尚书、长(zhǎng)史、参军:都是官名。尚书指陈震,长史指张裔,参军指蒋琬。


(116)此悉贞良死节之臣:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。


(117)悉:全、都。
(118)贞:坚贞。
(119)良:善良可靠。
(120)死节:能够以死报国。死:为……而死。
(121)隆:兴盛。
(122)计日:计算着日子。
(123)布衣:平民百姓。


(124)躬:亲自,自身。


(125)耕:耕种。


(126)躬耕:亲自耕种,实指隐居农村。


(127)南阳:东汉郡名。即今河南省南阳市。


(128)苟:苟且。


(129)全:保全。


(130)于:在。


(131)求:谋求。


(132)闻达:闻名显达。


(133)以:认为。


(134)卑鄙:身份低微,见识短浅。卑,身份低下。鄙,见识短浅。与今义不同。


(135)猥(wěi):辱,这里有降低身份的意思。


(136)枉屈:委屈。


(137)顾:拜访,探望。


(138)咨:询问。


(139)由是:因此。


(140)感激:感动奋激。


(141)许:答应。


(142)驱驰:驱车追赶。这里是奔走效劳的意思。


(143)后值倾覆:后来遇到兵败。汉献帝建安十三年(公元208年)曹操追击刘备,在当阳长坂大败刘军;诸葛亮奉命出使东吴,联合孙权打败曹操于赤壁才转危为安。


(144)值:遇到。


(145)倾覆:指兵败。


(146)尔来:那时以来。


(147)二十有一年:从刘备访诸葛亮于隆中到此次出师北伐已经二十一年。


(148)有:通“又”,跟在数词后面表示约数。


(149)故:所以。


(150)寄:托付。


(151)以:把。


(152)临崩寄臣以大事:刘备在临死的时候,把国家大事托付给诸葛亮,并且对刘禅说:“汝与丞相从事,事之如父。”临:将要。


(153)夙夜忧叹:早晚/整天担忧叹息。夙,清晨。忧,忧愁焦虑。夙夜:早晚。


(154)泸:水名,即金沙江。


(155)不毛:不长草。这里指人烟稀少的地方。毛,庄稼,苗。


(156)兵:武器。


(157)甲:装备。


(158)奖率:激励率领,奖励统帅。奖,鼓励。
(159)庶:希望。
(160)竭:竭尽。
(161)驽(nú)钝:比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。


(162)驽,劣马,走不快的马,指才能低劣。


(163)钝,刀刃不锋利,指头脑不灵活,做事迟钝。


(164)攘(rǎng)除:排除,铲除。


(165)奸凶:奸邪凶恶之人,此指曹魏政权。


(166)还:回。


(167)于:到。


(168)旧都:指东汉都城洛阳或西汉都城长安。


(169)所以:用来……的。


(170)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:这是我用来报答先帝,效忠陛下的职责本分。


(171)斟酌:考虑,权衡。


(172)损:除去。


(173)益:兴办,增加。


(174)损益:增减,兴革。


(175)斟酌损益:斟情酌理、有所兴办。比喻做事要掌握分寸。(处理事务)斟酌情理,有所兴革。


(176)托臣以讨贼兴复之效:把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。


(177)托,委托,交给。


(178)效,效命的任务。


(179)不效则治臣之罪:没有成效就治我的罪。


(180)效,取得成效。


(181)告:告慰,告祭。
(182)兴:发扬。
(183)德:道德。
(184)言:言论。
(185)兴德之言:发扬圣德的言论。
(186)慢:怠慢,疏忽,指不尽职。
(187)彰其咎:揭示他们的过失。
(188)彰:表明,显扬。
(189)咎:过失,罪。
(190)咨诹(zōu)善道:询问(治国的)好道理。诹,询问。
(191)察纳:认识采纳。察:明察。
(192)雅言:正确的言论,正言,合理的意见。
(193)深追:深切追念。
(194)先帝遗诏:刘备给后主的遗诏,见《三国志·蜀志·先主传》注引《诸葛亮集》,诏中说:‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。’
(195)遗诏:皇帝在临终时所发的诏令。
(196)当:在……时候。
(197)临:面对
(198)涕:眼泪。
(199)零:落下。
(200)不知所言:不知道该说些什么话。这是表示自己可能失言。谦词。
诸葛亮(181年-234年10月8日),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋政权因其军事才能特...

用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
小学生优秀读物朗读

小学生优秀小短文朗读,提高文学素养和作文写作能力

by:日月联盟

小学生读物

本专辑包含小学生1-6的有趣故事,小朋友写的优秀作文,小学课文,以及适合孩子们收听的各种小故事。欢迎免费收听,关注,订阅。

by:念慈音

中小学生读物

我们正经历的时间,是人生中最美好的朝阳时刻,我们感受到的万物都美好又纯粹,眼睛里闪着光,血液里涌动着热情,而朗读,是探索世界的长梯,让我们爬过悬崖看看世界的另一...

by:晓霞诵经典

全民朗读——小学生读物

1~60推荐:小学一年级、二年级、三年级朗读。安徒生的童话里藏着森林和小木屋,格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来朗读吧小朋友们...

by:路一禾

小学生的小学读物

安徒生童话里藏着森林和小木屋,格林笔下的公主穿着华丽的裙子,伊索寓言里兔子和乌龟一起赛跑。小朋友来让我们一起来阅读吧!适合小学一至三年级小朋友来探索小故事大道理...

by:豆豆啊哎