012第一章 为什么要大声朗读

海豚之音海豚老师 回复 @刀马旦2020：

影响学生阅读成绩的两个因素 : 1.老师给学生大声朗读的频率 。 2.在校持续默读或愉快阅读的频率 。每天 持续默读的学生，其阅读水平要比每周末读一次的学生高很多 。

海豚之音海豚老师 回复 @刀马旦2020：

读书给孩子听就像跟孩子谈话 ，同样是为了:安慰孩子，带来欢笑， 拉近彼此的距离 ，向孩子说明或解释问题， 引发孩子的好奇心， 激励孩子 。 在朗读中 ，我们还可以 : 1.建立词汇基础 2.在孩子的脑中，将阅读与愉悦联系在一起 3. 创造背景知识 4.树立一个阅读的典范 5.植入阅读的渴求 两项有关阅读的基本定律 : 阅读定律一:人类是追求快乐的。 阅读定律二:阅读是积累渐进的技能 。 如果一个孩子很少体验到阅读的乐趣， 只遭遇到无趣， 那他的自然反应就会是回避。所以要让朗读 把孩子、书本、印刷读物与愉悦关联起来。为了要做好，你必须去实践。你读得越多，就读得越好。

海豚之音海豚老师 回复 @刀马旦2020：

阅读究竟能给个人带来什么好处 ? 🌟你读得越多 ，理解力越好 ；理解力越好 ，就越喜欢读 ，就读的越多 。 🌟你读的越多， 你知道的就越多 ；你知道的越多， 你就越聪明 。