绪论+第一章 人生的青春之问

2018版思想道德修养与法律基础 重点

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绪论
一、我们处在中国特色社会主义新时代
新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
二、时代新人要以民族复兴为己任
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
（一）做有理想，有本领，有担当的时代新人
要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
要有天下兴亡匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
（二）提升思想道德素质与法治素质
思想道德素质和法治素质是人应该具有的基本素质。
思想道德素质是人们的思想观念，政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
法治素质是指人们通过学习法律知识，理解法律本质，运用法治思维，依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。

第一章 人生的青春之问

第一节 人生观是对人生的总看法
一、人生与人生观
（一）正确认识人的本质
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” ——马克思
（二）人生观的主要内容
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目标是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值内在包括了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
（三）人生观与世界观
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。
二、个人与社会的辩证关系
个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。
个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。

第二节 正确的人生观
一、科学高尚的人生追求
二、积极进取的人生态度
人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。
三、人生价值的评价与实现
（一）正确评价人生价值
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
坚持物质贡献与精神贡献相统一。
坚持完善自身与贡献社会相统一。
（二）人生价值的实现条件
实现人生价值要从社会客观条件出发。
实现人生价值要从个体自身条件出发。
不断增强实现人生价值的能力和本领。

第三节 创造有意义的人生
一、辩证对待人生矛盾
树立正确的幸福观。
幸福都是奋斗出来的。
幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功，行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有不同的幸福标准。
人世间的一切幸福，都需要靠辛勤的劳动来创造，实现幸福离不开一定的物质条件。
在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。
树立正确的得失观
不要拘泥于个人利益的得失。不要满足于一时的得，不要惧怕一时的失。
正确的苦乐观
树立正确的顺逆观
树立正确的生死观
树立正确的荣辱观
二、反对错误人生观
拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观。其出发点和落脚点都是一己之私利。
三、成就出彩人生
与历史同向。
与祖国同行。
与人民同在。