14-小贴士—少说"你"，多说"我"-1

2022-05-02 02:43:1802:25 487

声音简介

当孩子不听话或者做出不当行为时,父母往往希望尽快解决问题,容易和孩子处在对抗情绪中,两个激动的人很难达成一致。比如,孩子总是玩完玩具扔一地不收拾,生气的父母可能会这么说:
“你怎么又把玩具扔了一地,赶快收拾了。”
“你要是不收拾,这个星期就别想玩了。”
上面这些沟通方式都不会真正改变孩子玩完玩具不收拾的行为,因为:
1、当父母用“你”这个字时,是在对孩子做判断、贴标签,包含命令、威胁、强制的意思,具有攻击性。这种情况下,没有人(包括孩子)愿意主动配合;
2、孩子直接被告知要做什么,没有自己思考的机会,即使按要求做了也是外部驱动的结果。

其实，我们可以改变一个字,让孩子从被动服从到主动合作。这个字,就是“我”。同样收拾玩具的情况,父母可以这样说,“你的玩具满地都是,妈妈非常担心你的玩具会被踩坏,或者我会被绊倒摔疼。”这样沟通,孩子往往会表现出主动的合作行为。因为:
1、父母说的是“我”,是自己的感受,没有评判孩子;
2、父母说的是事实,“玩具满地都是”,陈述事实对孩子没有攻击性;
3、父母还说了自己有这种感受的原因,孩子会理解父母的想法。
沟通时用“我”字牵头,孩子就会在没有攻击性、安全的情绪中思考面对的问题。